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之泰然     
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遇到事情時態度鎮定,神色自若。《宋史.卷四五○.尹穀傳》:「江陵大府,雄據上流,表裡襄、漢,西控巴蜀,南扼湖、廣,兵民雜,庶務叢集,霆隨事裁決,之泰然。」《元史.卷一五八.許衡傳》:「家貧躬耕,粟熟則食,粟不熟,則食糠覈菜茹,之泰然。」也作「泰然居之」、「泰然之」。
龍蛇雜     
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各種人物混雜在一起。形容分子複雜,通常是指黑道人物。如:「那地方可是龍蛇雜,你要小心啊!」也作「龍蛇混雜」。
天涯何無芳草     
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原指各皆有賞心悅目的花草,後用以比喻不必過分眷戀某些人或事物。宋.蘇軾〈蝶戀花.花褪殘紅青杏小〉詞:「枝上柳綿吹又少,天涯何無芳草!」
訊息理學習論     
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訊息理學習論(information processing theory)目錄1 理論意義2 在教學上的應用3 關鍵字4 參考資料 理論意義因為電腦的發明與應用便利了認知心理學的研究,又因語言心理學的發展充實了認知心理學的內容,使得認知心理學發展出一新興的學習理論─訊息理學習論(information processing theory)。基本上,訊息理學習論,將個體從...
著眼,小著手     
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從大局出發,從小地方做起。如:「咱們做事應從大著眼,小著手,才不會自亂陣腳。」
恰到好     
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剛好到最合適的地方。如:「水分不能太多,也不能太少,總要恰到好才能調出適合的墨色。」清.徐珂《清稗類鈔.飲食類.邱子明嗜工夫茶》:「湯有功候,過生則嫩,過熟則老,必如初寫《黃庭》,恰到好。」
囊中     
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把錐子放在口袋中,錐尖很快就會顯露出來。語本《史記.卷七六.平原君虞卿傳》:「夫賢士之士也,譬若錐之囊中,其末立見。」後以錐囊中比喻有才智的人不會被長久埋沒,很快就會顯露頭角。
一無是     
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沒有一點正確或值得肯定的地方。如:「他對我有偏見,在他眼中,我一無是。」
待人     
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應對人際關係和理事情。如:「父母及師長常常會告訴我們許多待人事的道理。」
踏破鐵鞋無覓     
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(歇後語)得來全不費工夫。指歷盡艱辛,連鐵鞋都磨穿也找不到,而後忽然碰見所要尋找的人或物。比喻事有湊巧。元.馬致遠《岳陽樓》第四折:「由你到大告去,只揀愛的做。你道是『踏破鐵鞋無覓,算來全不費工夫』。」《野叟曝言》第八四回:「素臣見赤瑛解開裡衣,露出胸前,儼然是珠砂斑記,慌忙替他脫換,仔細看清,再看背後,亦是相同,不覺大喜。大笑道:『踏破鐵鞋無覓,得來全不費工夫』,此之謂也!』」
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