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自我期,含有自負、自信之意。《晉書.卷七七.殷浩傳》:「溫既以雄豪自,每輕浩,浩之不憚也。」《文選.謝靈運.初去郡詩》:「顧己雖自,心跡猶未并。」
    
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向神明祈福,諾於獲驗後,將用財物報謝,稱為「願」。如:「他在廟裡願,若順利考上大學,將以牲禮拜謝。」也作「愿」。
    
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嘉獎讚。如:「他勤奮工作,深得長官嘉。」
學校     
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學校(charter school) 一、興起背景特學校乃是基於美國教育體制訴求鬆綁、彈性與教育選擇權理念而出現的新型態學校。 二、特色1. 由家長、社區人士、教師和相關團體,基於教育選擇權而和州教育董事會或地方教育理事會訂定契約而辦理的學校。2. 契約中明訂學校教育規劃、具體教育目標、學生評量的實施與教育行政,學校自主性高,可以發展出學校特色,進而提昇教育品質。3. 招收特殊能力背景與需求的學生,以達成教育機會均等的理想。4. 能自我決定課...
    
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北方方言。或、也
榮哲     
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生平榮哲(1975-),當代華文作家,曾任聯合文學雜誌編輯,現為專職作家,作品以小說為主,亦有兒童讀物、作文書出版。與同世代作家高翊峰、李志薔、李崇建、甘耀明、王聰威、張耀仁、伊格言等作家合組8P,合著《百日不斷電》等書批評現今文壇,也同樣遭到不少創作理念不同的寫作者批評。其中以商業手法宣傳文藝營、講授「文學獎攻略」相關課程、名言為:「卡爾維諾死了!契訶夫也葛屁了!只有我還活著!」、「在寫作的路上,我知道自己是有翅膀的天使。」 作品《漂泊的湖》(聯合文學出版,財團法人國家文化藝術基金會長篇小說創作發表專案補助)《吉普...
由洗耳     
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由歸隱山林,優游自得,聽到帝堯欲讓位於己,便感到耳朵受到汙染,因而臨水洗耳。典出漢.蔡邕《琴操.卷下.河間雜歌.箕山操》。後以由洗耳比喻心性曠達,超脫於物外,而以接觸塵俗之物為恥。《孟子.盡心上》「古之賢士何獨不然」句下漢.趙岐.注:「樂道守志,若由洗耳,可謂忘人之勢耳。」
    
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、一點兒。如:「些小事」、「些微物,何足掛齒!」也作「些須」。
    
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多少。《文選.古詩十九首.迢迢牽牛星》:「河漢清且淺,相去復幾?」宋.歐陽修〈蝶戀花.庭院深深深幾〉詞:「庭院深深深幾?楊柳堆煙,簾幕無重數。」
    
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稱讚、讚。《儒林外史》第四〇回:「拙作過蒙稱,心切不安。」
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