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甘之如飴     
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比喻樂意承擔艱苦的事情，或處於困境卻能甘心安受。如：「雖然半工半讀很辛苦，他卻甘之如飴。」也作「甘之若飴」。
循序漸進     
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唐．韓愈〈答竇秀才書〉（據《全唐文．卷五五一．韓愈》引）愈白：愈少駑怯，於他藝能，自度無可努力，又不通時事，而與世多齟齬；念終無以樹立，遂發憤篤專於文學。學不得其術，凡所辛苦而僅有之者，皆符於空言而不適於實用，又重以自廢；是故學成而道益窮，年老而智愈困。今又以罪黜於朝廷，遠宰蠻縣，愁憂無聊，瘴癘侵加，喘喘焉無以冀朝夕。足下年少才俊，辭雅而氣銳。當朝廷求賢如不及之時，當道者又皆良有司1>，操數寸之管，書盈尺2>之紙，高可以釣爵位，循次而進，亦不失萬一於甲科3>；今乃乘不測之舟，入無人之地，以相從問文章為事。身勤而事左，辭重而請約，非計之得也。雖使古之君子，積道藏德遁其光而不曜，膠其口而不傳者，遇...
孑然一身     
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01.《太平廣記．卷二二二．柳芳》引《定命錄》：：「柳子合無兄弟姊妹，無莊田資產。孑然一身，羈旅辛苦甚多。」
孜孜不倦     
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04.《浮生六記．卷一．閨房記樂》：「芸卸妝尚未臥，高燒銀燭，低垂粉頸，不知觀何書而出神若此？因撫其肩曰：『姊，連日辛苦，何猶孜孜不倦耶？』」
披荊斬棘     
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荊、棘，二種多刺的草木。披荊斬棘比喻克服種種困難。如：「他披荊斬棘，辛苦奮鬥，終於有了今日的成就。」也作「披荊帶棘」。
提綱挈領     
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「提綱挈領」係由「提綱」及「挈領」二語組合而成。 「提綱」出自《韓非子．外儲說右下》。文中提到：會張網的人，只須牽動繫網的大繩，就能把魚網張好。如果要一個一個去牽引網目，才能把網張開，那是非常辛苦而且艱難的工作。只要能提住魚網的總繩，使網孔張開，魚兒自然就入網了。所以官吏跟人民的關係，就像樹葉的本，魚網的綱，所以聖人只要治理好官吏就好，不用直接治理人民。 「挈領」則是出自《荀子．勸學》。荀子在此篇提及，要追溯先王的本源，窮究仁義的根本，崇尚「禮」，是入道的捷徑。就好比用手提起皮衣的領子，屈著五指一抖，整件皮衣的毛就都順順溜溜了。後來這兩個典源被合用成「提綱挈領」，用來比喻抓住事理的重點。
飧     
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2.煮熟的飯菜。如：「誰知盤中飧，粒粒皆辛苦。」
擔     
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3.負責、承當。如：「擔風險」、「這責任我恐怕擔不起。」《紅樓夢》第六七回：「人家陪著你走了二三千里的路程，受了四五個月的辛苦，而且在路上又替你擔了多少的驚怕沉重。」
攢     
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積蓄、儲蓄。[例]他辛苦攢下來的錢全敗在不成材的兒子手上。
夙興夜寐     
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早起晚睡。形容終日勤勞。◎語出《詩經．衛風．氓》。 △「宵衣旰食」
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