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搖曳
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2.逍遙自在、優遊自得。唐.李白〈玉真公主別館苦雨贈衛尉張卿〉詩二首之二:「功成拂衣去,搖曳滄州傍。」
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幼兒行為改變技術
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。學生上課搗蛋,若老師令其罰站教室後,正合該生心意,視野擴大,無法制止其作怪,若再令其罰站走廊,更是逍遙自在。所以使用者務必了解學生心態。 認知行為改變技術合理情緒治療法以合理的認知,來培養健康的情緒狀態。人們許多的情緒困擾,經常是當事人的不合理看法,戴有色眼鏡跟自己過不去。因此,觀念的重建,轉移情緒,是化解之道。例如:失戀產生不安情緒,常安慰之「天涯何處無芳草」。又如:考試落榜,自責過甚而痛苦,則以「塞翁失馬,焉知非福」安慰之。人們的情緒困擾,或人與人之間的誤解,也常起因於成見與偏見。例如列子書中記載一則寓言:某人遺失...
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安居樂業
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方黎庶皆豐富,樂業安居。」
02.《西遊記.第二八回》:「前栽榆柳,後種松柟,桃李棗梅,無所不備,逍遙自在,樂業安居不題。」
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寫意
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1.逍遙自在、舒服愜意。[例]到鄉間度假是一件非常寫意的事。
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遨遊
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1.逍遙自在的嬉戲遊玩。宋.蘇軾〈赤壁賦〉:「挾飛仙以遨遊,抱明月而長終。」也作「遨嬉」。
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立錐之地
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莊子是戰國時代的思想家,提倡自然無為、逍遙自在的人生觀,政治上則祟尚無為而治,因此對儒家的禮教規範與追求王天下的理念加以抨擊。〈盜跖〉一篇則是藉著一位名叫跖的古代大盜之口,來發表反儒家的言論。文中敘述盜跖是魯國賢人柳下惠的弟弟,但卻和哥哥高尚的品德不同,他帶著手下到處搶人錢財,擄人婦女,以暴力橫行天下,所到之處都引起當地的恐慌,人民叫苦連天。孔子看不過這種行為,前去規勸他,說他既長得高大英俊,又聰明勇敢,淪為盜賊實在太可惜了,我願意幫你出使各地,建立屬於你自己的城池,尊你為諸侯,以成聖人之道。盜跖聽了不但不接受,還勃然大怒地說:「你這分明是在收買我,自己有了大城有何用處?堯舜湯武等古代君王擁有...
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害群之馬
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比喻危害大眾的人。參見「害馬」條。如:「害群之馬必須革除,團體才能進步。」
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孤雲野鶴
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比喻閒逸自在,不求名利的隱士。[例]如今我身處山林,像閒雲野鶴,何等逍遙自在!
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清閒
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清靜閒適。《儒林外史》第五十五回:「那裡要甚麼桃源,只如老爹這樣清閒自在,住在這樣城市山林的所在,就是現在的活神仙了。」《文明小史》第一回:「所以,到這裡做官的人,倒也鎮日清閒,逍遙自在。」也作「清閑」。
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淡薄
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2.平淡、清靜。《西遊記》第一○回:「算起來,還不如我們水秀山清,逍遙自在;甘淡薄,隨緣而過。」
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曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
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貓頭鷹博士