跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
58 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:312.5126 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
成功高中     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
,奉令開辦夜間部,首設初中,高中延至1964年方予增設,同年初中部停辦,至1981年夜間部停止招生,逐年結束。1955年2月,奉令疏散學生,先於桃園縣成立分部,'臺灣省立臺北成功中學茄苳溪分部,8月改為臺北市五省立中學桃園聯合分部由成功中學主辦,至1959年4月以規模漸趨成熟,奉令獨立設校,易名為臺灣省立武陵中學' 。1956年教務主任薛光祖升任校長,積極推動教育改革方案,三樓圖書館一座於1960年增設完畢,隨即籌設專科教室。1964年劉芳遠接任校長,任內研擬四年計劃,購回校內瑠公圳地三百餘坪,建築體育館、求是樓、八德樓...
國語實小     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
。現在小學部已增至64班、資源班4班、幼稚園6班,學生人數共約2400多人。人數最多時一班有53人,逐年降低班級人數目前是35至30人一班。五、 推展國語與實驗研究使命本校自創校以來即負有推展國語、實驗研究的功能。民39年本校遵奉教育廳令,成立輔導研究部,負起實驗研究的工作,尤其在推廣國語文教學不遺餘力,「說話直接教學法」或「注音符號綜合教學法」等實驗成效良好,民國42年將實驗成果遂建議教育行政當局「充份利用注音符號」,改編小學國語教材以提高學生語文程度。這個提案獲得教育當局重視,並通令全臺灣省各縣市,自民國43學年度(...
比例     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
4.事物在整體中所占的分量。如:「我國的老年人口比例逐年增加。」
台北市立南港高工     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
交通系統。技能與學業並重,除獲歷年全國、台灣區技能競賽獎牌百餘面外,近年來升學率更達90%,並預期將逐年再提高。教師重視研究與進修,擁有博士多人及過半數碩士的教師群。本校辦學深獲各界肯定,榮獲:國科會高瞻計畫-新興科技融入高職專題製作(96-98學年度-全國12所)教育部高職優質化輔助(97-99學年度)教育部教學卓越獎-高職組金質獎(97年全國高職唯一)臺北市政府教育局優質學校-行政管理類(97年臺北市高職唯一)本校設科完整,除每科均設有術科專業實習工場外,並設有物理、化學等實驗室及電腦中心。藏書豐富的圖書館可滿足師生...
零碎     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.細碎的事物。唐.白居易〈老柳樹〉詩:「雪花零碎逐年減。」
國立曾文家商     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
體育活動中心、烘培教室。(三)設備之充實:如中英文打字機、電算機、縫紉機、鋼琴、風琴、電化器材等,均逐年加以充實,已達目前教學所需。(四)環境之美化:開闢花園、圓環、長廊花、噴泉、栽植花卉、朝鮮草、如築圍牆欄杆、裝置水銀燈、鋪設水泥路面等,均具績效。故本校被喻為最美麗之花園學府。(五)改制增科,嘉惠學子。民國五十六年八月增設高級商業科,成為台灣區第一所綜合性女子職校。民國五十八年八月奉令改制為省立職校。五十九年八月附設高級家事商業補習學校。民國六十二年八月創辦幼兒保育科。六十三年八月增設會計統計科。充分發揮職教功能。(六...
國立彰化高商     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
第二專長班。民國八十五年 設立成人教育推廣中心。民國八十五年 由丁鳳碧女士接 任校長。民國八十五年 逐年調減會計事務科一班,改招廣告設計科。初(國)中畢業生,免試入學,修業三年。民國八十六年 開辦特殊教育班,招收輕度智障學生。民國八十七年 辦理十年國教一年段實用技能班(商用資訊科、廣告設計科)一學年。民國八十九年 校名改為「國立彰化高級商業職業學校」,補校改為進修學校。民國八十九年 開始實施高職新課程標準。民國八十九年 逐年減招商業經營科、文書事務...
國立新營高工     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
全國民。四、充實軟硬體設備,綠化與美化校園,提供更加人性化的學習環境。透過校內各項會議之決議與建議,逐年編列預算或運用各項社會資源,針對各科所需,充實各科設備,進而提升教學水準。校園內採用人性化的佈置,加強校園的綠化與美化,使學生能在安全、溫馨、又優美的環境中學習。五、建構學習型學校,發展全人教育,使學生快樂生活,健康成長;有效學習,創造智慧;適性發展,激發潛能;積極自信,感恩關懷。教育對國家來說是最基礎也是最重要的投資,台灣地區學校教育的發展長期受到升學主義與文憑主義的影響,導致考試領導教學,大家在學習時經常以聯考考不...
國立新竹高商     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
全國民。四、充實軟硬體設備,綠化與美化校園,提供更加人性化的學習環境。透過校內各項會議之決議與建議,逐年編列預算或運用各項社會資源,針對各科所需,充實各科設備,進而提升教學水準。校園內採用人性化的佈置,加強校園的綠化與美化,使學生能在安全、溫馨、又優美的環境中學習。五、建構學習型學校,發展全人教育,使學生快樂生活,健康成長;有效學習,創造智慧;適性發展,激發潛能;積極自信,感恩關懷。教育對國家來說是最基礎也是最重要的投資,台灣地區學校教育的發展長期受到升學主義與文憑主義的影響,導致考試領導教學,大家在學習時經常以聯考考不...
國立羅東高商     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
東光中學校舍上課。民國52年10月,奉准增設高級部。民國58年6月,於羅東鎮北成段,購得校地二甲餘,逐年新建校舍。民國60年元月,遷入現址上課,其時已有中級部與高級部共21班。自創辦迄遷至現址,歷經吳祖型、葉達光、褚承志、陳崑、江濱諸校長先生慘澹經營。民國61年5月,劉潤民先生接掌校政,積極推展校務,增建校舍設備,規模漸具。民國68年8月,更名為「宜蘭縣立羅東高級商業職業進修補習學校」。民國69年8月,改制省立,名為「臺灣省立羅東高級商業職業學校暨附設高級商業職業進修補習學校」。民國74年2月,方典成先生榮調本校,諸般校...
回到頁面頂端圖示