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後     
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1.時間或次序較晚的。與「先」、「前」相對。[例]以後、後天、先來後到
先     
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1.時間或次序在前。如：「先發制人」、「近水樓臺先得月」。《論語．衛靈公》：「工欲善其事，必先利其器。」宋．蘇軾〈惠崇春江晚景〉詩二首之一：「春江水暖鴨先知。」
相關研究法     
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運用複雜之統計程序，但所有相關研究之基本設計相似。 資料之分析與解釋相關係數是位於.00與+1.00間或.00與-1.00間之小數，用以表式兩變項間之關係。若係數接近+1.00表示變項間呈正相關，即某人在一變項得高分，再另一變項則易得高分，反之亦然。若係數接近於.00，表示變項間沒有相關；若係數接近於-1.00，表示變項間呈負相關，即某人在一變項上得高分，在另一變項上則易得低分，相關係數之評分，惟諸變項之共同變異數，故共同變異數之百分比通常低於相關係數。 關鍵字中文關鍵字:相關研究法英文關鍵字: correlationa...
前     
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2.時間或次序較早的。與「後」相對。[例]前天、前三名、史無前例
記錄     
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3.在一定時間或範圍內記載下來的最高成績。如：「他期待在明天的運動場上，打破全國撐竿跳記錄。」也作「紀錄」。
類化     
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能發生在相似的環境或相似的概念上。在閱讀課所學到的新行為較可能類化到社會課中，而較不可能類化到下課時間或家庭情境。但是，即使情境看起來非常相似，類化也可能不會出現。例如，許多學生已經完全熟練了拼字或語言技能，卻無法將這些知識應用在作文中。老師不應該因為學生在某個情境下能做某件事，就認為他在不同的情境下也一樣能做。 關鍵字中文:類化英文: Class of 參考書目Robert E. Slavin(2005)。教育心理學，頁187-188。台灣培生教育出版股份有限公司。
床笫     
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笫，床上的竹席。「床笫」指枕席之間或男女房中之事。南朝梁．沈約〈奏彈王源〉：「且買妾納媵，因聘為資，施衿之費，化充床笫。」《聊齋志異．卷二．俠女》：「向云『可一而不可再』者，以相報不在床笫。」
間隔     
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2.事物在時間或空間上的距離。如：「每棵行道樹間隔五公尺。」
豆     
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2.雙子葉植物豆科的泛稱。草本、木本均有。葉多複葉，間或為單葉，互生，通常具托葉。花為蝶形，或兩側對稱，有些為輻射對稱。果為莢果，種子無胚乳，間或含少量胚乳。約一萬六千種，產世界各地。用途極廣，供食用、藥用或觀賞等。
距離     
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1.時間或空間的間隔。如：「這事的發生，距離現在已很久了。」「『山東』與『山西』雖只一字之差，距離卻很遠。」
2.時間或空間間隔的長度。如：「在這個時代，五年是很長的距離。」「從這兒到車站，距離二千公尺。」
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