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福壽     
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既有福分,又得高壽。多用作祝頌之辭。《鏡花緣》第七一回:「要說個個都是福壽全,這句話只怕未必,大概總有幾位不足去處。」
國士無     
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國內獨一無二的優秀人才。《史記.卷九二.淮陰侯傳》:「諸將易得耳。至如信者,國士無。」
文武     
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文才和武功俱備,才能特出。《三國演義》第九三回:「此人姓姜,……,事母至孝,文武全,智勇足備,真當世之英傑也。」《老殘遊記二編》第二回:「世間那裡有這樣好的一個文武全的女人?若把他弄來做個幫手,白日料理家務,晚上燈下談禪。」
軌制     
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  軌制,又譯重軌制,意指兩條軌道或是方法同時並行。被廣泛使用於教育、經濟及行銷等範疇。對教育而言,意指教育體系中存在著兩種體制,這兩種體制是平行且各具特色的。英國教育於軌制的實施上頗富盛名,英國的義務教育為十一年,並且具有兩套制度,分別是為貴族學生和對一般平民子弟設置的學校,此種分制階級分類意味濃厚,且不符合日前社會的公平原則,在進入二十世紀之後,此種制度已逐漸消失。   台灣目前的義務教育制度與美國相似,均為單軌制,與軌制相較之下單軌制提供較為公平的就學機會,學童進入共同的學校就讀,多數國家的義務教育均受美國影響而採取單軌制度。吳清山(2006)。教育概論。台北:五南。
吳清山(2006)。教育概論。台北:五南。
鯉魚     
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語本《樂府詩集.卷三八.相和歌辭十三.古辭.飲馬長城窟行》:「客從遠方來,遺我鯉魚。呼兒烹鯉魚,中有尺素書。」因古人常將書信結成鯉形或將書信夾在鯉魚形的木板中寄出,故以鯉魚為書信的代稱。簡稱為「鯉」。
    
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1.雌雄二鳥並飛。《晉書.卷一一四.苻堅載記下》:「一雌復一雄,飛入紫宮。」南朝梁.簡文帝〈金閨思〉詩二首之一:「日移孤影動,羞睹燕飛。」
2.比喻夫婦情深意合。《晉書.卷三一.后妃傳上.武悼楊皇后傳》:「比翼白屋,飛紫閣。」
3.足球上指以左足上踢,後繼以右足上踢,此時足均飛踢離地。或稱「飛腳」。
掛號     
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郵寄掛號信件需要收信人簽收回單,並將簽收單據寄收寄件人的郵寄方式,稱為「掛號」。
宿     
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本指鳥類雌雄相隨,後用來比喻男女因情深而起居相依,形影不離。唐.無名氏〈雜詩〉一九首之五:「不如池上鴛鴦鳥,宿飛過一生。」也作「宿」。
共軛     
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  有機化合物的一種結構形式,當二個以上的鍵分別夾著單鍵而相連接時,則稱此鍵為共軛鍵。共軛鍵系成為鏈狀的代表有丁二烯或多烯,1,3丁二烯(CH2=CH-CH=CH2)。環狀的代表有環戊二烯、苯及芳香族化合物,各別的鍵是由σ鍵及π鍵所形成,因形成π鍵的π鍵電子具有易動性(未定域性)的特性,故在單鍵的碳—碳之間也能形成π鍵。如此夾著單鍵的二個鍵可以共軛。有鏈狀共軛鍵類官能團的有機物之活性較大,在環境中常易與其它污染物或環境介質中的物質發生化學反應,如大氣中這類碳氫化合物常與氮氧化合物在陽光作用下進行光化學反應,生成光化學煙霧。
喜臨門     
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兩件喜事一起降臨家門。《歧路燈》第二七回:「你屋裡恭喜了,大相公也喜了,一天生的,真正喜臨門。」
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