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數學教育原則     
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學生,而且還要指導和改進他們的學習。不斷進行的評量向學生傳達了數學很重要的資訊,包含持續的觀察和學生互動的評估體系,鼓勵學生說出並提煉他們的想法。日常評量的回饋意見,幫助學生建立他們的目標,並且成為獨立的學習者。評量是決定教學內容的一個重要因素,通過不斷蒐集學生進展和理解的資訊,老師能夠更好的做出幫助學生學習的決定。為了使評量有效,教師必須使用不同的評量手段,理解數學的目標,全面掌握學生對數學的看法。 科技原則計算器和電腦都是學習數學的重要工具,這些科技使得學生更能注重數學概念、推理和解題,沒有這些工具顯然是不可能達成。...
團體討論     
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團體討論(Group Discussion)目錄1 意義2 功能3 模式4 關鍵字5 參考資料 意義團體討論是藉著團體的互動,以進行訊息和意見交流的方式,可以說是一種共同思考,包括了「思考」、「協同他人」兩要素。1. 思考: 在團體裡檢核自己的觀念。2. 協同他人:與他人交換意見、常是融合兩種或兩種以上的不同看法,而產生新的看法;或參考他人的經驗,藉以修正自己的想法。 功能團體討論的功能,有以下四項(陳美芳、廖鳳池,1993)1. 鼓勵成員參與團體事務:當成員能對團體的事務發表意見,也有機會傾聽其他成員對團體的看法,便能...
教師領導方式     
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與班及氣氛的人,依造現行的推估,大概是美國的安德森學,當年他和他的同事一同研究師  :生互動的關係,將其交互行為分為兩大類,其一為控制型,其二則為統合型,其中控制型所描述的便是教師對於學生採取  :命令、威脅、提醒、責罰等等,而統合型的老師則較長出現同意、讚賞、有效協助及接受學生行為的方式,研究報告指  :出,控制型的學生在面對課業困擾時有較大的危機,至於在一般上課狀況時通常會比較順從,然而有時也會反抗比較激  :烈,至於統合型的學生,在面對課業壓力的情況下,往往容易採取自動...
Matlab     
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MATLAB是MATrix LABoratory的縮寫,是一款由美國The MathWorks公司出品的商業數學軟體。MATLAB是一種用於演算法開發、資料視覺化、資料分析以及數值計算的高階技術計算語言和互動式環境。除了矩陣運算、繪製函式/資料影像等常用功能外,MATLAB還可以用來建立使用者介面及與呼叫其它語言(包括C,C++和FORTRAN)編寫的程式。儘管MATLAB主要用於數值運算,但利用為數眾多的附加工具箱(Toolbox)它也適合不同領域的應用,例如控制系統設計與分析、影像處理、訊號處理與通訊、金融建模和分析...
多媒體教學     
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以後則稱為"新教學科技時期",此具有二重意義:1.此時期所盛行之媒體為"新"科技媒體,包含雷射光碟、互動式光碟、多媒體系統和超媒體等;2.因行為學派重視刺激反應之學習理論,在1980年代被重視學習者學習策略與學習形式之認知科學派典所取代,而影響了電腦輔助教學設計之導向。隨著資訊時代之發展,一般以早期文字型態展現之教材,已經無法滿足學習者之學習需求,網頁教材內容多媒體化可以生動的表達教學內涵,將為網路教材發展之新趨勢。1.即時傳播技術:提供視訊、聲訊檔案邊傳邊播放之功能,以因應不同網路之傳輸速率調整播放品質,改進傳統多媒體...
ABA的基本概念     
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以製造一個感官的增強,包括視覺、聽覺、觸覺、味覺等地刺激。侵略或自傷行為可能幫助個體去逃避或終止社交互動、解決無聊、或形成一種自我上癮的行為(獲得生理性的興奮)。 關鍵字中文關鍵字: 頻率、強度、延宕、要求注意、逃避作業、要求物品或活動、感官增強英文關鍵字: frequency、duration、latency、attention seeking、task avoidance、tangible activity seeking、sensory reinforcement 參考資料:周俊良著。幼兒特殊教育導論, 2006年...
社會技巧     
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目錄1 社會技巧1.1 社會技巧教導1.1.1 情緒智能要點1.2 社會技巧訓練建議1.3 嚴重行為處理順序1.3.1 行為處理流程1.4 資料來源 社會技巧因為缺乏適當的社會技巧因應情境上人與人互動的需求;表現缺陷是指個人可能有適當的社會技巧,卻無法表現應有的適當行為。是社會接納的行為型態,也是個人與他人維持正向人際關係的條件,在情境中獲得社會增強的結果。是學習來的,包括口語與非口語的行為;增強社會增強的機會,受年齡、性別的因素與個人因素影響,對於行為表現缺陷/過多都要介入。 社會技巧教導引起動機:用故事或玩偶引出興趣...
多重障礙兒童輔導原則     
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體經驗。在考量重度障礙課程時,重點不僅是「學科的內容或教材」,更重要的是在「學習的計畫」以及「和環境互動的過程和經驗」。因此,重度障礙課程特別注重在如何幫助他參與—及講求「功能性」。 二、教導動作技能及規劃無障礙環境教師在面對患有腦性麻痺的多重障礙者時,要特別注意其自主和反射動作,粗大和精細動作、各種情境下的擺位和移動等有關發展和學習的課題。在面對視障兒童時,擇要特蝶注意其如何功能性地利用殘餘視覺或其他感官能力來發會動作技能。一般學校系統可以向縣市教育局特教資源中心申請物理治療或職能治療等專業服務,由教師在自然環境中配合...
人格疾患     
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人格疾患(Personality Disorders)目錄1 定義2 DSM診斷準則3 病程4 分類4.1 A群人格疾患4.2 B群人格疾患4.3 C群人格疾患5 關鍵字6 參考資料 定義人格疾患是一個人與其環境互動中,所表現之獨特的行為模式、思維方式、情緒反應特徵。當一個人思考和行為長期表現缺乏彈性、過於僵化、不適應且普遍存在而造成顯著的功能障礙或個人主觀的不舒服時,便是人格違常現象。(註1.2) DSM診斷準則1. 一種內在和行為持續模式,與此人的期望偏離甚遠,而且在下列領域中,至少有兩種受影響:認知、情感度、人際功...
JAVA     
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,一個昇陽公司的全資子公司,團隊也被重新安排到了帕洛阿爾托。FirstPerson團隊對建造一種高度互動的設備感興趣,當時代華納發佈了一個關於電視機頂盒的徵求提議書時(Request for proposal),FirstPerson改變了他們的目標,作為對徵求意見書的響應, 提出了一個機頂盒平台的提議。但是有線電視業界覺得FirstPerson的平台給予用戶過多的控制權,因此FirstPerson的投標敗給了SGI。與3DO公司的另外一筆關於機頂盒的交易也沒有成功,由於他們的平台不能在電視工業產生任何效益,公司被併回昇...
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