:::
資料庫查詢時間：532.5409 ms
共 1088 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
詩經
瀏覽人次:0
收藏人次:0
於西周初期，根據《尚書 (經)|尚書》上所說，《豳風·鴟鸮》為周公旦所作。2008年入藏清華大學的一批戰國竹簡（簡稱清華簡）中的《耆夜》篇中，敘述武王等在戰勝黎國後慶功飲酒，其間周公旦即席所作的詩《蟋蟀》，內容與現存《詩經·唐風》中的《蟋蟀》一篇有密切關系清華簡整理研究初見突破性成果關於《詩經》的收集和編選，共計有“王官采詩”和“孔子刪詩”、“獻詩說”三種說法：王官采詩：《孔叢子·巡狩篇》載：“古者天子命史采歌謠，以觀民風。”《漢書·食貨志》中記載，周朝朝廷派出專門的使者在農忙時到全國各地采集民謠，由周朝史官彙集整理後給...
|
|
褒貶
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.批評是非、優劣。晉．杜預〈春秋經傳集解序〉：「春秋雖以一字為褒貶，然皆須數句以成言。」唐．白居易〈策林四．六十八議文章〉：「今褒貶之文無覈實，則懲勸之道缺矣。」
2.偏指不好的批評、指責。《紅樓夢》第一四回：「並不偷安推託，恐落人褒貶，因此日夜不暇，籌畫得十分的整肅。」
偏義複詞，專指不好的批評。《紅樓夢》第一四回：「並不偷安推託，恐落人褒貶，因此日夜不暇，籌畫得十分的整肅。」
|
|
改
瀏覽人次:0
收藏人次:0
修改、修正錯誤。如：「批改」、「改衣服」、「朝令夕改」、「知錯能改，善莫大焉。」
|
|
明知故犯
瀏覽人次:0
收藏人次:0
05.清．林則徐〈會批義律稟〉：「因此次尚在收繳之際，是以從寬驅逐；如將來再有他夷明知故犯，定照新例嚴辦，不能再邀寬貸也。」
|
|
註
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.用文字解釋文義。如：「批註」。
|
|
名正言順
瀏覽人次:0
收藏人次:0
02.《續資治通鑑．卷一一一．宋紀一一一．高宗紹興二年》：「方其批付三省，合稱御筆；三省奉而行之，則合稱聖旨；然後名正言順。」
|
|
文化再製理論
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「文化再製」，意指上下兩代之間的階級再制，並非取決於經濟生產過程，而是文化領域，此乃肇因於中上階級支配社會主流文化與價值觀的發展，因而能主導學校課程知識的內容與結構，因此，學校的正式課程往往淪為馴化學生的工具。就教育的場域而言，有所謂「教育再製理論」，即以批判的觀點探討學校教育於資本主義社會中，在政治、社會和經濟上所扮演的功能。然而「教育再製理論」由於切入角度的不同，大致可分為三個主要派別: 「社會再製理論」(Theories of Social Reproduction)、「抗拒理論」(Theories of Resi...
|
|
瑰麗
瀏覽人次:0
收藏人次:0
珍奇美好。[例]國慶日夜晚的煙火瑰麗璀璨，吸引了大批觀賞的人潮。
|
|
千方百計
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「千方百計」的「方」和「計」，指的是方法和計謀，「千」和「百」，則都是用來表很多，所以「千方百計」就是用了很多的方法和計謀。此一成語可見於宋代彭龜年的〈論小人疑間兩宮乞車駕過宮面質疏〉。彭龜年，字子壽，清江人。南宋乾道進士，歷任煥章閣待制、知江陵府，遷湖北安撫使。諡忠肅。在朝言事，善惡是非，辨析甚嚴。他的〈論小人疑間兩宮乞車駕過宮面質疏〉，即是勸諫君王應以古代聖君為榜樣，當朝中小人費盡心機，想盡一切辦法、計謀，想要蒙蔽聖上的時候，不要輕易聽信讒言。他批評朝中奸佞小人「千方百計誤陛下之聽」，使皇上無法省察群臣的諫言。「千方百計」這句成語可能出於此，就用來形容費盡心機，想盡一切辦法、計謀。
|
|
全語文教學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
兒童用任何記號或自己發明的拼字來寫日記或班級日誌。兒童將發生在自己身旁周遭的事情紀錄下來，可以由老師批閱、答覆，是很好的互動交流管道，老師提供一個適合書寫的情境，讓孩子盡情發抒與分享，兼具「作者」與「讀者」身分，在分享中孩子的書寫能力會越來越進步。默讀：全語文教室提供大量書籍供兒童閱讀，兒童可以獨自閱讀自己挑選的書籍，這些書籍可能是兒童自己帶來的，或是從圖書館借來的，也可能是他們自己「出版」的書。好書分享：讓兒童將自己讀過最喜歡的書帶來和同學分享，兒童可以自己講故事或念故事，說說自己對這本書的意見，其他兒童也可以提出他們...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
有問題可以問我喔！