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余光中
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歌運動。楊弦與余光中的「以詩入歌」，是民歌運動初期所慣用的一種模式。學院派的音樂創作者，認為余楊等人提出的「中國現代民歌」，定義與作法不夠精緻嚴謹，既不「中國」也非「民歌」；而非學院派，如陶曉清，則認為過於高格調的範圍限定，無法將有別傳統的民歌概念通俗化，更會扼殺新式創作的發展。雙方多次交鋒，對各自論述所謂民歌的「正當性」，每每展開論戰。與同是70年代的台灣鄉土文學論戰一樣，余光中皆在其中扮演舉足輕重的角色。張釗維，《誰在那邊唱自己的歌-台灣現代民歌運動史》，滾石文化股份有限公司，2003年。 文學評價黃維樑：用紫色筆寫...
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途徑－目標理論
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關鍵字7 參考資料 途徑－目標理論(Path-Goal Theory)豪斯(House, 1971)提出途徑－目標理論(Path-Goal Theory)，認為領導的要務在於領導成員設定明確目標，並指出達成目標的途徑；為在領導成員設定目標與途徑時，領導行是應隨情境之不同而不同（註一）。豪斯的理論其領導過程中，領導者與部屬的個人特質皆同時納入考量，其基本歷程可分為(1)確立目標(2)領導者行為／原因變項(3)領導情境／調節變項(4)領導效果(leader effectiveness)／結果變項四大部分。 確立目標(1)定義...
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怒氣沖天
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怒氣直沖天際。形容十分憤怒。元．楊顯之《瀟湘雨》第四折：「只落的嗔嗔忿忿，傷心切齒，怒氣沖天。」《精忠岳傳》第五二回：「牛皐怒氣沖天，提鐧出營，要殺王佐。」也作「怒火沖天」、「怒氣沖霄」、「怒氣衝天」。
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獨具慧眼
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具有特殊的眼光或見解。如：「他提出的觀點，獨具慧眼，極有參考價值。」也作「別具慧眼」、「慧眼獨具」。
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人權教育
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救援系統之資訊，維護並爭取基本人權。1-4-1探討違反人權的事件對個人、社區(部落)、社會的影響，並提出改善策略、行動方案。1-4-2瞭解關懷弱勢者行動之規劃、組織與執行，表現關懷、寬容、和平與博愛的情懷，並尊重與關懷生命。1-4-3瞭解法律、制度對人權保障的意義。1-4-4探索各種權利可能發生的衝突，並瞭解如何運用民主方式及合法的程序，加以評估與取捨。1-4-5討論世界公民的責任，並提出一個富有公平、正義永續發展的社會藍圖。 2.人權的內容2-1...
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欣賞教學法
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等之理想觀。3.對”美”的欣賞:可分為自然美的欣賞與藝術美的欣賞。 過程1.引起學生欣賞的動機。2.提出欣賞對象。3.誘引強烈的情感反應。4.發表感想和評鑑。5.指導篤履實踐 注意事項1.教材選擇必求適當。2.需要教師適當協助。3.避免做理智分析。 關鍵字中文關鍵字:欣賞教學法英文關鍵字: Teaching Method of Appreciating 參考資料 高廣孚/著。教學原理，1988年初版，頁350-358。五南圖書出版有限公司。
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史懷哲計畫
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好基石。實施方式由師資生先規劃教育服務內容，並向擬前往服務之學校溝通聯繫，評估活動需求及特殊需要，再提出計畫申請書予教育部通過後發給經費補助。
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成功高中
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有新觀念物理(黃皮書)等書。 校友組織 校友會成功高中校友會於1997年2月27日向臺北市政府社會局提出申請成立。收入主要來源為校友捐助，會費收入，郵局利息。目前由黃政旺擔任會長。 成景會成景會顧名思義，即為成功高中及景美女中兩校畢業之校友共同所組成的大學校友會。在臺灣各大學均有分會，而設有分會的校院包括中山大學、中正大學、中央大學、[ [國立中興大學|中興大學]]、成功大學、交通大學、東華大學、政治大學、清華大學、台北大學、台灣大學、暨南大學 、海洋大學、嘉義大學、國防醫學院（北聯會，原為成景會）、長庚大學、 東吳大學...
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人力資本理論
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人力資本理論（human capital theory）最開始獲得諾貝爾獎的經濟學家Theodore Schultz所提出，再由 1992年得獎的 Gary Becker加以深入闡述、解釋，其理論強調不再將資本的範疇限縮在物質上，而是開始重視「人力」，並從此一角度重新看待經濟上的理論與實際面向， 認為可將人力視為一種「資本」看待，和土地、金錢一樣可投注於經濟生產上。註1此理論可用於解釋教育與就業市場間的關係，教育具有提高人力素質的功能，對人力進行普通教育、專業教育及職業培訓等得以充實個人的能力，而其所支出和其接受教育期間...
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成長團體
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過程成長團體的發展過程沒有固定的模式與步驟，每個團體的過程都不盡相同，因此各家各派根據其理論及經驗都提出了團體進行方向，雖然名詞不大相同，但仍有脈絡可循。吳典武(1976)提出團體進行的四階段：1.參與階段2.轉換階段3.工作階段4.結束階段。Trotzer(1977)認為，團體進行過程則分為五階段：1.安全與信任階段2.接納階段3.責任階段4.工作階段5.結束階段。 關鍵字中文關鍵字：成長團體英文關鍵字：Growth Group 參考資料註1. ...
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貓頭鷹博士