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為民除害
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相反詞：為虎作倀、為虎添翼、為虎傅翼、助桀為虐、助紂為虐
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眼線
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2.化妝時在上下眼瞼邊緣描繪的線條，目的在加強眼睛的輪廓，增添美感。[例]她上妝時習慣畫眼線。
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堆積作用
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合農業耕作。(註2) 關鍵字中文關鍵字：堆積作用英文關鍵字：deposition 參考文獻註1：石再添。地學通論。國立空中大學。 P.114~P.116註2：何金鑄。地學通論。自行出版。 P.171~P.172
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增色
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增添光彩。如：「您的光臨，使今晚的宴會增色不少。」
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照舊
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與原來一樣，沒有改變。《初刻拍案驚奇》卷三八：「怎麼不照舊先在俺家的墳上，等爹媽來，上過了再去？」《儒林外史》第四九回：「明日一個客不添，一個客不減，還是我們照舊六個人。」
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為虎傅翼
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比喻為惡人助勢。《三國志．卷一五．魏書．張既傳》：「若便以軍臨之，吏民羌、胡必謂國家不別是非，更使皆相持者，此為虎傅翼也。」也作「為虎添翼」、「與虎添翼」。
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減法教學
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此類別即為一個集合要變得與另一個集合相等，而在使其相等的過程中，即為等化之情境。另外等化其實也可分為添加的等化以及取走的等化，添加的等化意旨由少變多，而需增加多少個體則需運用減法運算，另外取走的等化意旨由多變少，因此需減少的個體也可運用減法來運算。 比較的情境意旨在兩個集合之間做比較，以計算出集合之間的差異為何。相同的，比較的情境也可分為兩類，為多了多少或者少了多少，而在課程中常用的語句為求差的問題。(註2) 減法教學階段減法教學可分為以下階段：1...
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拆字
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藉由分析字形以測知吉凶禍福的算命方法。《儒林外史》第一五回：「忽見茶室傍邊添了一張小桌子，一個少年坐著拆字。」《文明小史》第二九回：「實在沒處投奔，跑到汴梁城相國寺裡去拆字也有飯吃。」也稱為「相字」、「測字」。
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活剝生吞
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此處所列為「生吞活剝」之典故說明，提供參考。「生吞活剝」一語從字面來看，原本是將食物不加烹煮，直接吞食的意思。這個成語最早被用在作品的借用。唐朝李義府曾作一首詩：「鏤月成歌扇，裁雲作舞衣。自憐迴雪影，好取洛川歸。」那時有棗強縣尉張懷慶，向來喜歡剽竊名士詩文，他就在這首詩的每一句前面，分別添加上「生情」、「出意」、「照鏡」、「時來」，變成：「生情鏤月成歌扇，出意裁雲作舞衣。照鏡自憐迴雪影，時來好取洛川歸。」當成自己的詩作。雖然說詩歌的創作免不了會有重複或雷同的字句出現，但張懷慶這種直接照抄的情形卻引起人們的不滿。由於王昌齡的詩句和郭正一的文辭在當時也經常被模仿、剽竊，因此人們便用「活剝王昌齡」、...
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一錢不值
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比喻毫無價值。《官場現形記》第四○回：「其中更生出無數謠言，添了無數假話，竟把個瞿耐菴說得一錢不值。」《文明小史》第三○回：「但則我們中國已被外洋看到一錢不值，所以他們犯了我們的法不能辦罪，我們百姓要傷了他個貓兒、狗兒，休想活命。」也作「一文不值」。
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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