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掬水
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雙手捧水。《大宋宣和遺事．利集》：「帝及太上、太后、皇后自離京未嘗滌面，至是見野水澄清，四人方掬水洗面灌滌。」
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醫學模式
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心理分析之長期分析探究；也不強調個人歷史性資料分析及人格解釋，而致力於達到學校眼前之目標及所處情境之澄清。諮商是一個心理服務的專業歷程，也是一種人際互動、交互影響的過程，在此過程中，諮商員與當事人共同面對問題、解決問題。諮商治療的重要任務旨在提供適切的專業環境及其方法，使當事人在諮商治療過程中得到最佳的協助與服務，諮商包括個別諮商、團體諮商與心理諮詢。個別諮商是諮商員與當事人互動交互影響的過程，在此歷程中，諮商員與當事人共同面對問題、解決問題，因此，諮商員須藉助一些技巧或步驟來協助當事人成長，個別諮商的歷程通常包括以下步...
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探索階段
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阻力甚至可以依諮商師之理論架構來評估其困擾之情形。就如Egan所發展出來的助人模式：第一階段在找出並澄清有困擾的情境，並無挖掘被隱藏或埋沒之資源；第二階段則在發展出理想的方向，即在確認困擾問題後，諮商師及個案一起探討未來可以如何走同時個案願意承諾要有所改變；到了第三解階段，則是將計畫化為具體實際之行動，自諸多可行性中尋找最適合之行動計畫；若是結果不如預期，再回過頭來重新修訂。諮商師在此階段常用之技巧，除了前述之同理、具體與引導之外，尚有解釋、面質、立即性，甚至在雙方對個案問題有更新或更深一層體認之後，要再重新界定契約或諮...
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王守仁
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說：「先生之學，得之患難幽獨中。」（年譜卷二陽明先生年譜序）至其思想的要義，則為「知行合一」、「靜坐澄心」、「存天理去人欲」及「致良知」等，自身構成了一貫的體系。
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令人絕倒
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瑯邪王澄對衛玠言論深感佩服的故事。見《晉書．卷三六．衛瓘傳》。形容言論或行為令人叫絕稱好而前仆後仰。如：「他的口才甚佳，辯才無礙，令人絕倒。」
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渾崙吞棗
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睛。若是特達英靈底漢，直下向擊石火□，閃電光中，纔聞舉著，剔起便行。苟或佇思停機，不免喪身失命。江西澄散聖判，謂之東問西答，喚作不答話，不上他圈繢。若恁麼會，爭得遠錄公云：「此是傍瞥語，收在九帶中。」若恁麼會，夢也未夢見在，更帶累趙州去。有者道：「鎮州從來出大蘿蔔頭，天下人皆知；趙州從來參見南泉，天下人皆知。這僧卻更問道：『承聞和尚親見南泉，是否？』所以州向他道：『鎮州出大蘿蔔頭。』」且得沒交涉。都不恁麼會，畢竟作麼生會？他家自有通霄路。不見僧問九峰5>：「承聞和尚親見延壽6>來，是否？」峰云：「山前麥熟也未？」正對得趙州答此僧話，渾似兩個無孔鐵鎚。趙州老漢是個無事底人，你輕輕問著，便換卻你眼...
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綠茶
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將茶樹嫩葉採摘後，立即高溫烘焙以抑制葉子裡的氧化酵素活動，防止茶葉醱酵，再經揉捻、乾燥製造而成的不醱酵茶。[例]這種綠茶泡起來色澤澄碧，滋味甘美，非常值得品嚐。
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漾漾
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搖動的樣子。唐．王維〈青谿〉詩：「漾漾泛菱荇，澄澄映葭葦。」唐．溫庭筠〈太液池歌〉：「腥鮮龍氣連清防，花風漾漾吹細光。」
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跋扈飛揚
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此處所列為「飛揚跋扈」之典故說明，提供參考。「飛揚跋扈」這句成語的出處並不明確，在《北齊書．卷二．神武帝紀下》已用來形容侯景。南北朝時，北朝東魏侯景向來不把高歡的兒子高澄放在眼裡，還說：「王在，我不敢有異心，如果王不在，我就不能和那些不懂事的小孩共事！」後來高歡病重，跟兒子高澄說：「侯景在河南獨權統治十四年，一向蠻橫放縱，不受約束，為了防止他變故，我死後，要祕不發喪，以穩定情勢。厙（ㄕㄜˋ）狄干、斛律金、慕容紹宗等人，可以委以重任。之前沒有重用他們，是想留給你去任用，這樣，他們就會感念你的知遇之恩，而忠心報答。」高歡死後，高澄遵照父親的指示，祕不發喪，又重用厙狄干、斛律金、慕容紹家等人。後來侯...
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自傳法
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而信念改變成功的關鍵就是，在教師專業學習的各個階段，提供各種反省的方式來協助其整理既有的成長經驗，以澄清個人的教育信念與調整個人專業實踐行動的方向。透過自傳的撰述、分析與反省，是激發教師進行反省性教學的媒介之一。 關鍵字中文關鍵字：自傳法英文關鍵字：autobiographic studies 參考資料黃政傑著。教學原理，2011年初版，頁426，師大書苑有限公司。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士