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五采
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本指黃、赤、白、黑、青五種顏色。後泛指多種顏色。《書經．益稷》：「以五采彰施于五色作服。」《山海經．中山經》：「祈酒太牢祠，嬰用圭璧十五，五采惠之。」也作「五彩」。
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邱妙津
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目錄1 生平2 觀點3 著作4 評價 生平邱妙津，台灣彰化人，1969年生，1991年畢業於台大心理系，1992年12月前往法國留學，1995年6月25日在巴黎自殺身亡，享年僅26歲。當年僅19歲的邱妙津以〈囚徒〉此短篇小說獲得中央日報獎，兩年後又以〈寂寞的群眾〉獲得聯合文學中篇小說新人獎，讓人不得不開始注意她這新興的年輕寫手。1995年邱妙津的自殺身亡掀起了台灣文壇一陣驚愕，至今無法確定為何自殺，在死後除了留下傳奇性的色彩，也於同年10月，她的首部長篇小說《鱷魚手記》獲得時報文學獎推薦獎。1997年2月台灣同志首次舉辦...
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福善禍淫
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天道勸善懲惡，凡人為善得福，為惡則得禍。《書經．湯誥》：「天道福善禍淫，降災于夏，以彰厥罪。」《梁書．卷五○．文學傳下．劉峻傳》：「嗚呼！福善禍淫，徒虛言耳。」
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包羅萬彙
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此處所列為「包羅萬象」之典源，提供參考。 ※無名氏〈黃帝宅經序〉近來學者多攻五姓八宅，黃道白方，例皆違犯大經，未免災咎。所以人犯修動，致令造者不居，卻毀陰陽而無據效，豈不痛哉！況先賢垂籍，誡勖昭彰，人自冥蒙，日用而不識其象者，日月、乾坤1>、寒暑、雌雄、晝夜、陰陽等，所以包羅萬象，舉一千從，運變無形，而能化物大矣哉！ 〔注解〕
(1) 乾坤：本是易經上的兩個卦名，後借稱天地、陰陽、男女、夫婦、日月等。
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衝突管理
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。蔡仁政(2010)。國民中學教育人員權力運作、衝突管理與組織氣氛之分析研究~以中部五縣市為例。國立彰化師範大學教育研究所碩士論文。陳嘉陽(2012)。教育概論(上冊)，頁513-516。教甄策略研究中心。
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中州科技大學
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民國88年8月真除；柴沁明董事長亦於同年9月卸任，改由柴洵清先生接任。民國93年柴雲清校長任期屆滿由彰師大教授兼員林社區大學校長施能仁博士接任，借重施博士教育行政管理之長才持續推動校務。民國96年董事會特敦聘前行政院農委會主委、前中興大學校長彭作奎博士為本校校長，率領全校師生與校友們，邁向科技大學目標前進。96年7月董事會改選，聘請前教育部長楊朝祥博士、前行政院主計長韋端(韋伯韜)、前逢甲大學校長楊濬中，擔任董事強化董事會陣容。民國99年董事會特敦聘前教育部高教司及技職司司長、前臺南大學校長黃政傑博士接任本校校長職務，借...
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國立臺中家商
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，讓學生在適才、適性、創造、包容的情境中，培養砥礪自己、珍惜自我的作為，具備欣賞、悅納他人的情操，以彰顯人性的價值。建立溫馨和諧的校園文化 規劃良好的學習與生活環境，建構「友善和諧」校園，教師胸懷教育愛，學生常懷感恩心，鼓勵共同參與，暢通溝通管道，使校園氣氛溫馨和諧。建立學習型組織，追求創新卓越 在「以學生為主體，教師為其心靈捕手」的認知下，積極構築共同願景，營造自動自發自主學習的氣氛，從而鼓勵奮進、創新，樹立追求卓越、超越自我的精神。重視生活教育，涵養職業倫理 落實生活教育，加強倫理道德、法治觀念培養，讓學生藉由外塑而...
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法紀
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法律和紀律。如：「整肅法紀」。明．張居正〈請戒諭羣臣疏〉：「以朝廷為必可背，以法紀為必可干，則我祖宗憲典甚嚴，朕不敢赦。」《儒林外史》第四三回：「仰該鎮帶領兵馬，剿滅逆苗，以彰法紀。」
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沛澤
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2.指古代的沛邑大澤。相傳是漢高祖斬白蛇的地方。漢．班彪〈王命論〉：「始起沛澤，則神母夜號，以彰赤帝之符。」唐．駱賓王〈上齊州張司馬啟〉：「蛇分沛澤，翌唐運以開基。」
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國立屏東科技大學
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嚴、合法、有效、便利、互惠的方式，將技術移轉至產業界，協助其建立永續經營的事業，讓智慧財產的效益得以彰顯。期望本校於10年內之研究成果可與國內外各綜合研究型大學媲美，俾能進入亞洲百大名校之列。 現況與展望－近悅遠來 － 接軌國際 放眼世界國際事務處於2004年成立，目的在促進國際合作、學術交流及外籍學生招生。本處設有國際合作組及國際學生組。國際合作組主要推動國際學術交流及合作事務，協助校內學術單位之國際學術交流工作與合作計畫和處理姐妹校相關事宜；國際學生組負責外籍生招生、生活輔導、辦理外籍生獎學金事宜，及協助本國學生申請...
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貓頭鷹博士