跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
499 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:234.3758 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
變壓器     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
送率就是電功率。副線圈消耗的電功率由主線圈供應,副線圈使用多少,主線圈就供應多少,不會給得更多(完全符合能量守恆律)主線圈輸入電功率=副線圈輸入電功率3.我們可以發現副線圈的電壓如果比主電壓高,它的電流就比主線圈小。所以用變壓器能夠輕鬆地將電壓升高或降低,這就是大多數發電廠用交流發電而不用直流發電的緣故。主線圈電壓x主線圈電流=副線圈電壓x副線圈電流 多頭式的變壓器像電視這種較複雜的電器,內部電子零件需同時使用多種不同的電壓,若同一個電器內裝入幾個變壓器,這樣體積會變得很龐大,此時就會需要多頭式變壓器。輸出電壓為110V...
柏楊     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
中。柏楊說:「選擇雜文這一文學形式,是因為現代時空觀念,對速度的要求很高,而在文學領域中,雜文是最能符合這個要求。它距離近,面對面,接觸快,直接了當的提出問題,解決問題。」1983年,始致力於《資治通鑑》白話翻譯和評論的工作,經過十年才完成。 著作 小說代表作:50年代--《蝗蟲東南飛》、《周彼得的故事》(天涯故事);60年代--《異域》、《曠野》、《莎羅冷》等雜文:倚夢閒話系列、西窗隨筆系列等歷史:柏楊版資治通鑑自傳:《柏楊回憶錄》 評價 柏楊妻--張香華認為其雜文比小說好,但《中國人史綱》和《柏楊版通鑒記事》為佳...
合拍     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.本指樂曲的演奏符合節拍。引申為契合、一致。《喻世明言.卷一○.滕大尹鬼斷家私》:「劉氏聽見滕爺言語,句句合拍,分明鬼谷先師一般,魂都驚散了,怎敢抵賴?」
健康與體育學習領域     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
。2-2-3瞭解、接納並尊重不同族群或國家的飲食型態與特色。2-2-4運用食品及營養標示的訊息,選擇符合營養、安全、經濟的食物。2-2-5明瞭食物的保存及處理方式會影響食物的營養價值、安全性、外觀及口味。2-2-6分享並討論運動與飲食的經驗,並建立個人的健康行為。2-3-1設計、執行並評估個人的飲食內容及飲食習慣,以符合身體成長和活動的營養需求。2-3-2指出需要特殊營養照顧的時期或疾病,並提出預防的策略。2-3-3檢視媒體所助長的飲食趨勢之合適性...
對勁     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.合適、符合。《紅樓夢》第八四回:「倒是前日孫親家太太打發老婆子來問安,卻說起張家的事。說他家有個姑娘,託孫親家那邊有對勁的提一提。」
資訊科技與人文素養的統整     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
以隨便亂說話,不論在哪,我們都必須為自己的言論負責任。)在網路上寫文章的時候,要注意基本的禮貌。使用符合彼此關係之間的稱呼,以免造成不必要的誤會。千萬不要偷偷的把別人寄來的電子郵件或文章,轉貼至網路的佈告欄或是隨意轉寄。這是非常不禮貌的行為,而且有可以會觸法喔!若你想要和對方開玩笑,要先想想看在網路另一端的人是否可以了解你的幽默。因為你們不是當面的開玩笑,很可能會弄巧成拙!雖然網路上的文章和資源很多,但是我們不可以隨便拿來使用,因為這不只是不尊重他人的行為,也有可能會觸犯到法律。寫電子郵件或是文章的時候,要記得幫文章或電...
符節     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.形容相符合、吻合。《孟子.離婁下》:「得志行乎中國,若合符節,先聖後聖,其揆一也。」
艾里克森     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
個體自我成長而言,發展危機也具有正面促進作用。因為個體受到危機感的壓力,它必須學會如何調適自我,從而符合社會對他的要求;自我調適之後,使為危機以化解,就等於個體的自我獲得了近一部的成長。對個體而言,此發展危機是正常的現象,故而稱常性危機(normative crisis)。Erikson 將人生全程案危機性質的不同,分為八個時期期別年齡發展危機發展順利者的心理特徵發展障礙者的心理特徵1 0~1信任對不信任對人性任,有安全感面對新環境時會焦慮不安21~3 獨立自主對羞怯懷疑能按照社會要求表現目的性行為缺乏自信,行動畏首畏尾...
夠格     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
符合條件、要求。如:「大學招生有一定的條件規定,凡不符合條件的人,是不夠格參加應試的。」
國立屏東科技大學     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
立屏東科技大學已有八十多年悠久歷史,而研究發展處除推動基礎研究外,產學合作亦為近年來重點發展方向,以符合科技大學設立之使命。因此,校內設有許多校級與院級研究中心,並於各系所設立技術服務中心,以推動各項產學服務工作。此外,研究發展處亦積極落實以產品為導向(Product Oriented Research; P.O.R)之研發策略,重視產業與市場之需求,扮演學校老師與產業界間的媒介角色,經由「專利佈局」、「專利保護」、「產學合作」、「創新育成」等平台,將學術研發的結晶,以安全、尊嚴、合法、有效、便利、互惠的方式,將技術移轉...
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示