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之燭     
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比喻老邁,不久於世。《初刻拍案驚奇》卷三三:「孩兒行路勞頓,不須如此。我兩口兒年紀老了,真是風之燭。」《鏡花緣》第五七回:「你看我年未五旬,鬚髮已白,老病衰殘,竟似風之燭。」也作「風秉燭」。
原逐鹿     
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比喻群雄並起,爭奪天下。唐.溫庭筠〈過五丈原〉詩:「下國臥龍空誤主,原逐鹿不因人。」
    
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1.皇帝的諭旨。唐.羅隱〈使者〉詩:「使者銜旨,崎嶇萬里行。」《文選.顏延之.赭白馬賦》:「乃詔陪侍,奉述旨;末臣庸蔽,敢同獻賦。」也稱為「詔」。
2.唐、宋以後,不經書門下而由內廷直接發出的敕諭。《宣和遺事.前集》:「貫由此恃功,稍專軍政,選置將吏,皆取旨,不復關朝廷矣。」《明史.卷一七九.鄒智傳》:「然或進退一人,處分一事,往往降旨,使一二小人陰執其柄,是既任之而又疑之也。」
符合天子的意旨。《文選.沈約.齊故安陸昭王碑文》:「起予聖懷,發言旨。」《舊唐書.卷一四八.裴垍傳》:「垍小心敬慎,甚稱旨。」
肆外     
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文章內容豐富,而文筆奔放。語本唐.韓愈〈進學解〉:「先生之於文,可謂閎其而肆其外矣。」
精一執     
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  「精一執」一辭,為「惟精惟一,允執厥」之簡稱。〔尚書‧大禹謨〕記載,舜在傳帝位予禹時,特別叮嚀禹說:「天之曆數在汝躬,汝終陟元后,人心惟危,道心惟微,惟精惟一,允執厥。」經文的意思是說:「帝王的繼承次序,已落到你身上,你終將成為國君。人心發自私慾,因此充滿了危險;道心雖發出義理,卻又昏暗不明。在此情況下,人君應存天理去人慾,處理政事精明且有一定的立場,不偏不倚,保持道。」
  程頤曾分析 [庸]之「」字為:「者天下之正道。」道思想為華文化之精髓,凡事不走極端,為防止過與不及,在處事態度上執兩用。因為偏激的思想,往往使一部分人受益,一部分人受害,而道思想則可為...
華民國教育年鑑]     
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  刊物名。「年鑑」一詞乃從英文Yearbook演變而來。記述過去若干年代教育演進之事預,明其因果得失,以資考鏡者,稱為教育史;其限於當年之教育事項者,則稱為教育年鑑;[國教育年鑑]則是因應時代的需要而產生的。我國創辦近代新式教育源於清末同治年間,歷經三十餘載,所有教育資料與記載,均散見於報章、雜誌、書籍,缺乏有系統的處理,全國性年鑑更付闕如。教育部有鑑於此,遂於民國二十一年著手計畫編纂,民國二十三年教育部正式出版[第一次國教育年鑑]。依年鑑性質,本應每年編纂一次,唯受戰事影響,資料散佚,編纂不易,迄今〈民國84年〉總計出版五次。自第四次起更名為[華民國教育年鑑],第六次預計於八十五年出...
國舞蹈     
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  國舞蹈是指國傳統的民族舞蹈。根據史籍記載,國舞蹈起源甚早,其早期活動可溯自黃帝時代。由於歷史年代久遠,且國幅員廣大,除了地處原的漢族之外,尚有相當多不同地區的種族,如滿、蒙、藏、苗等,因此舞蹈的演進與變化過程相當複雜而豐富。目前國舞蹈大致可分為三大類:(1)古典舞-以傳統宮廷之樂舞或戰舞所流傳下來的舞蹈為主;(2)民間舞-富各地方或地區文化特質色彩,廣為民間流傳的地域性舞蹈,如東北秧歌、安徽花鼓燈、雲南花鼓等;(3)民族舞-包含邊疆各地區少數民族的傳統或民間舞蹈,如蒙、藏、傜、夷、傣等各族的歌舞。
  國早期的舞蹈多用於祭祀、教育、醫療與歌頌功德。周朝咸認是國舞...
    
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1.心所思念或屬意的人。晉.陶淵明〈示周續之祖企謝景夷三郎時三人共在城北講禮校書〉詩:「念我意人,相去不尋常。」
2.心所愛戀的人。宋.柳永〈少年遊.世間尤物意人〉詞:「世間尤物意人,輕細好腰身。」
    
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合用、有用。《史記.卷六.秦始皇本紀》:「吾前收天下書不用者盡去之。」《紅樓夢》第五二回:「他縱依了,姑娘們不依,也未必用。」
途之家     
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1.提供暫時居留和輔導服務的機構,設置目的在於使特定群體,如准予假釋之受刑人、長期住院後之出院者、精神障礙治療者、遭逢變故之弱勢者等,在重新投入社會生活之前,預先接受各類輔導工作,為其自助自立預做準備。
2.收容流浪動物的暫時棲身處所。
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