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青紅皁白     
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不能辨別顏色。比喻人不辨是非曲直,魯莽做事。「皁」文獻異文作「皂」。《紅樓夢》第八○回:「也不知誰使的法子,也不青紅皂白,好歹就打人。」《二十年目睹之怪現狀》第一○回:「何況這回巡捕做了原告,自然不青紅皂白,要懲辦被告了。」也作「不分皁白」。
克卜勒     
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  從克卜勒方程式(Kepler's equation):
  
  我們可以解得飛行時間(time of flight)(t-τ),祗要n、e與E為已知。其中n為時均運動(mean motion);e為離心率(eccentricity;,E為偏心角(eccentric anomaly)。但是,由已知之n、e與(t-τ)反求E 別說不那麼容易。事實上從克卜勒(Kepler)時代以來,許多幾何學家就一直設法在解決此一題,但是始終無法獲得嚴密而精確的結果,未來也似乎甚難克服此一困難。這就是通常所稱的克卜勒題,因為基本上它是一個解克卜勒方程式的題。另一名稱為預測題(p...
字謎題解決     
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  「字謎題解決」是認知心理學研究內隱記憶時常用的一種題解決方法。字謎題解決的過程是在一個字謎題中,呈現一序列的字串,而字謎題解決的任務是將這個字串中的字母加以排列組合,以找出一個有意義的單字出來。有的時候答案可能不只一個。例如,若字謎題是「marble」,經由各種可能情形的組合比對之後,找到的答案可能是「blamer」,或「ramb1e」。若字謎題是「ceorst」,則答案可能是「corset」或「scoter」。
  字謎的解決包含二階段的歷程:首先是將字母加以重組,然後是將重組後的字串與長期記憶中的單字做比對,以找出正確的答案。重組字串的歷程會受到操作字串結構之特...
    
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出家人的行禮稱為「打訊」。《水滸傳》第四回:「真長老打了訊,說道:『施主遠出不易。』」
人口題與教育     
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  人口題主要是由人口快速成長造成的。十九世紀人類社會的工業化與都市化,導致經濟與社會的全面發展,人口也隨之發生轉型。人口變遷的主要現象是:原來的高死亡率特別是嬰兒死亡率下降,生育率高居不下,造成人口快速增加,特別是兒童的增加及其比例的擴大。在過去幾十年中,開發中國家死亡率下降速度高於已開發國家的相對速度,但這些國家生育率下降速度卻低於已開發國家的速度。這些不同速率造成學齡兒童快速增加,而為開發中國家形成一股巨大教育需求。由於都市化,人口向都市集中,形成不均衡的教育需求。人口數量與分配的改變,與經濟變遷結合,產生一連串的教育題。
1.農業社會人口的教育影響在許多開發中國家,未滿生...
衢室之     
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衢室,聽政之所。衢室之指在聽政之處詢民意。《管子.桓公》:「黃帝立明臺之議者,上觀於賢也;堯有衢室之者,下聽於人也。」
黃帝素     
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書名。唐王冰輯《黃帝內經素》,再增補〈天元紀大論〉,重新編次、作注,二十四卷,為醫家必讀的一部書。
    
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向神請示,以解決疑難煩憂。例:這一駁仔做麼个就毋順,愛去廟肚神正好。(這一陣子做什麼都不順,要去廟裡向神請示才好。)
置而不     
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擱置一旁,不予理會。宋.蘇軾〈漢文帝之行事有可疑者三〉:「才之過人者也,才者遺而不錄,不才者置而不,則事之不廢壞者有幾?」
    
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澈底盤、查。《醒世姻緣傳》第八七回:「怎麼不去?爺回說明日去就是了,可只顧的根。」《野叟曝言》第六三回:「正待根紫函、晴霞、生勝三人曾否講論朱陸異同。」也作「跟」。
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