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林木
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林間的樹木。《荀子．勸學》：「質的張而弓矢至焉，林木茂而斧斤至焉。」三國魏．曹丕〈善哉行〉：「高山有崖，林木有枝。」
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變通性評鑑
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生活，科際整合性的挑戰。呈現給學生複雜、模糊、開放、而須要學生整合知識與技能的問題。要求學生產生高品質的產品和(或)行為表現。要求學生對其產品或選擇提例證或作辯護。提供可透過討論而加以修正的標準。確認並重視學生的不同能力、學習風格和背景。 變通性評鑑的方法目前為止，已發展出來的變通性評鑑或真實的評鑑的方法主要有「觀察本位的評鑑」(observation-based assessments)、行為表現的評鑑(performance assessments)、和卷宗是評鑑(portfolio assessments)。這些評...
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純金
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不含雜質的金子。即二十四ｋ金。
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教師素質
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工作關係所應遵守的基本行為規範或行為準則，以及在這基礎上所表現出來的觀念意識和行為品質。師德是教師素質的核心。 內容說明師德---教師素質的核心。 師德主要從教師的人格特徵中顯示出來，歷代的教育家提出的「為人師表」、「以身作則」、「循循善誘」、「誨人不倦」、「躬行實踐」等，既是師德的規範，又是教師良好人格的品格特徵的體現。師德」，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規範和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。但是教師的道...
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參與式決定
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，不僅如此，也容易造成其他多數未參與人與的冷漠或反感。因此，參與人員適切與否，便成為影響參與式決定品質的關鍵。參與的人選可依據重要性、相關性、專業能力、職權四項標準來做選擇，事情的重要程度愈高，參與人員宜愈廣泛，以收集思廣益之效；決定事項所涉及的權利和義務關係人，要列為參與決定的重要人選，以符合實際需要；具備相關專業知能人員也要廣為延攬，以提供專業判斷之背景知識；最後，職務相關人員也要有參與決定的機會，以提高決定的可行性。如前所述，參與式決定是以政策項事項為主，中在全面性、普遍性、原則性的決定，因此，必須採取多元參與的觀...
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單寧酸
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一種收斂性的植物酸。由英語tannic acid翻譯得名。白色單寧酸存在五倍子最多，粉末狀，有強澀味，多用於鞣皮、染色，又可製墨水或供醫藥用。紅色化合物則含在橡樹皮中，具有鞣皮性質的成分。也作「丹寧」、「丹寧酸」、「單寧」、「鞣質」、「鞣酸」。
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華德福教育
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華德福教育(Waldorf Education)起源於德國，其教育內涵來自對孩子精神本質的了解。認為孩子的生命及命運不應侷限在肉體的生與死之間，在此理念下，其教育目標著眼於幫助孩子開展其成長的潛能，並在生命的過程中獲得滿足。教育方式兼重兒童觸覺、思考力、感情、意志力的培養。在幼稚園階段強調意志力與做事的動力。小學階段重視想像力及情緒、情感生活。中學階段則在學生思考能力及獨立判斷能力的培養。華德福教育課程很重視觸覺、律動與平衡感，在課程中會盡量讓孩子直接嘗試、親自操作自然教材，以第一手的接觸認知與外在環境直接互動。因為律動...
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宗教哲學
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一、宗教哲學包括了哲學的所有問題；二、宗教哲學是一門有系統的學科-神學；三、宗教哲學是一種具有規範性質的文化科學；四、宗教哲學是關於宗教問題的哲學思考。在希克等人的看法中，宗教哲學應該是一種次元性的活動，它應該站在宗教領域之外來看宗教。宗教哲學與特定宗教與神學之間的關係就如同科學哲學與特定科學之間的關係一樣。宗教哲學是對於宗教中的概念，如神、婆羅門、救贖、崇拜、創造、犧牲、涅槃、永生等進行分析，並將這些宗教的概念與日常生活、科學發現、道德、審美經驗中的概念進行比較。由於宗教在早期人類活動中一直占著很重要的地位，因此宗教哲...
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撕票
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2.綁匪將擄來的人質殺害。如：「人質的家屬常因綁匪以撕票來作威脅而不敢報案。」也作「扯票」。
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國際標準組織
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業流程皆必須完全符合ISO條款規定，才能取得ISO 9001認證。由於ISO 9001認證已經成為品質的象徵，目前教育界為追求品質，不管是公立或私立的大學、專科學校、中小學到幼稚園，紛紛申請ISO 9001認證，尤其私立學校申請ISO 9001認證更是不餘遺力，以提升行政和教學品質。 關鍵字中文關鍵字：國際標準組織英文關鍵字：ISO 參考書目陳文宏，《多國籍企業產業技術特性、知識管理與全球佈局策略之相關研究》(國立中山大學人力資源管理研究所，碩士論文，2003年)。吳清山、林天祐/著。教育新辭典，2005年5月。高等教育...
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貓頭鷹博士