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合作學習     
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s)學生小組成就區分法2. TGT (Teams-Games-tournaments) 小組遊戲比法3. 拼圖法 (JigsawⅡ)實行步驟為: 全班授課→分組學習→專家小組→評量→表揚其中專家小組是指,讓每一組的每一位學生,各有專精,學習不同的東西,接著各個組員即可互相交流,彼此分享不同 的知識。唯教師使用此一教學方法須注意,其專業知識,不可為連續性或是階段性的知識。相關教學資源(教育部數位教學資源入口網)http://ppt.cc/WnpW舉一實例製作者:三光國中侯佳典資料來源:http://et...
緊張     
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1.急迫或激烈,使人精神緊繃。[例]這場比已經進入最後的緊張階段。
    
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量詞。用於計算長度的單位。即公尺。一米等於一百公分。如:「百米跑」。
馬到成功     
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騎著馬一上陣就取得勝利。比喻迅速而順利的獲致成功。[例]祝你這次比一切順利,馬到成功。
同心協力     
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團結一致,共同努力。語本漢.賈誼〈過秦論〉。 △「同心同德」、「群策群力」、「戮力同心」
大驚小怪     
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09.《初刻拍案驚奇》卷三一:「明日叫老妻去看望兒,……若在時打個暗號,我們一齊入去,先把他大門關了,不要大驚小怪,替別人做飯。」
T型人格     
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所謂的T型人格是一種好冒險、愛剌激的人格特徵。不限於體能上的冒險,更包括心智冒險。由美國心理學家法利(Farley)提出,並稱此種人是驚險的探索者(Thrill-seeker)。 分類根據冒險行為的積極與消極的性質分為:T+和T-:T+:表示冒險行為朝向健康、積極、創造性方向。如車,探險等。T-:表示冒險行為朝向破壞性質,如酗酒、吸毒、暴力等。根據活動特點可分為:體格T+類型和智力T+類型。體格T+:如運動員各種運動智力T+:如科學家對科學技術的探新「T型人」心智上冒險會產生如愛因斯坦等偉大的科學家(T+型)、藝術家,...
振奮     
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振作奮發。[例]聽到本班獲得音樂比冠軍,大家都振奮不已。
囊括     
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包羅、席捲一切。[例]她在這次區運會中,囊括各項短跑比的冠軍。
臨門一腳     
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本指足球時,攻方在對方球門前踢球入門的一腳。後亦指事情在緊要關頭時,助其成功的力量。如:「就是王老臨門一腳,這件事情才談攏了。」
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