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歌功頌德
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02.明．王志長《周禮註疏刪翼》卷一四：「意者太古之時，詩之體未備，和氣所感、和聲所播，形為詩歌。被之金石管絃，施之燕享祭祀，均此詩也，未嘗不可通用，初不必歌功頌德，極揄揚贊歎之盛，而後謂之頌也。」
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嬰
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2.纏、絆。《文選．陸機．赴洛中道作詩》：「借問子何之？世網嬰我身。」《新唐書．卷一六七．王播傳》：「（王龜）州人號郎君谷，未始以人事自嬰。」
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理性主義
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011 年3 月14 日查閱。一般認為隨著笛卡兒的理論而產生，17-18世紀間主要在歐洲大陸上得以傳播。同時代相對的另一種哲學方法被稱為不列顛經驗主義（經驗主義中的一派），它認為人類的想法來源於經驗，所以知識可能除了數學以外主要來源於經驗。這裡主要關注的是人類的知識來源以及證實我們所知的一種手段。理性指能夠識別、判斷、評估實際理由以及使人的行為符合特定目的等方面的智能。理性通過論點與具有說服力的論據發現真理，通過符合邏輯的推理而非依靠表像而獲得結論，意見和行動的理由。理性主義及經驗主義並非由當時的哲學家，而是後人作出了區...
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媒介
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2.在傳播中，將訊息送達受播者途中的工具或方法。如報紙、雜誌、通訊社、廣播、電視、電影等。也作「媒體」。
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汙染
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2.感染，因有害物質的傳播而造成危害。《三國志．卷六○．吳書．全琮傳》：「水土氣毒，自古有之，兵入民出，必生疾病，轉相汙染，往者懼不能反。」
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訛以傳訛
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這種現象十分可笑。後來「以訛傳訛」這句成語，就從王柏文中「訛以傳訛」演變而出，指將不正確的訊息繼續傳播下去。
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學生次級文化
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的同儕團體之認同，在彼此相互影響及採取共同行動的結果下，形成了次級文化。另外，消費能力的提升、大眾傳播媒體與商業廣告的推波助瀾，也會加速學生次級文化的形成。 學生次級文化的特質 依據次級文化的意義，與多位學者的分析(李亦園,民73;何英奇,民74;林清江,民78;陳奎憙,民79,Coleman,1961)，可綜合整理成以下數項學生次級文化的特質(引自羅明星，2003)：是學校一部份：學校是社會中的次級社會，有其特殊的文化體系，即學校文化。而學生次級文化又是學校文化的一部份，與學校中其他次級文化有別。是構成潛在課程的重要...
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志工
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養、急難救助、教育研究、電腦科技、就業輔導、宗教服務、休閒娛樂、健康醫療、法律諮詢、權益倡導、媒體傳播、藝術文化、海外救援、國際交流、其他…等。（註2） 志工訓練雖然擔任志工是自發、立意良善的行為，然而在從事服務之前，仍然必須具有相關知識並受過訓練，才能確保服務品質與自身權益。志工訓練可分為兩個層次，分別為基礎訓練與特殊訓練。 基礎訓練基礎訓練是所有類別的志工都必須參與的，內容著重在認識志工精神與相關法規，內容包括：志願服務的內涵2小時志願服務倫理2小時自我了解及自我肯定／快樂志工就是我（以上二種課程二選一，2小時）志願...
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唐
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1.朝代名：(1)唐堯。傳說中帝堯的時代。 (2) 唐朝。（西元618∼906）李淵所建，國勢強盛，建都長安，後為朱溫所滅。歷二十帝，共二百八十九年。聲威遠播，對鄰近諸國，如日本等，有深遠的影響。 (3) 後唐。（西元923∼936）沙陀人李存勗滅後梁所建，都洛陽，為五代之一。為後晉石敬瑭（ㄊㄤˊ）所滅。 (4) 南唐。（西元937∼975）徐知誥所建，都金陵，國號唐，史稱南唐，為五代時十國之一。至後主李煜時為宋所滅。
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槊
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武器名。一種長矛。如：「橫槊賦詩」。《魏書．卷五八．楊播傳》：「不畏利槊堅城，唯畏楊公鐵星。」
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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