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吊蘭
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目註1：邱年永、張光雄，《原色台灣藥用植物圖鑑(6)》，台北：南天書局，1995，頁257。註2：吳淑芬（1995），《花的奇妙世界：四季花語錄160則》，臺北市：綠生活國際股份有限公司，頁182-183。 關鍵字中文關鍵字：吊蘭英文關鍵字：Chlorophytum comosum (Thunb.) Bak.
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天人菊
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之作為縣花。（註2） 參考書目註1：鄭元春，《台北的花花世界》，台北市政府新聞處，2004。註2：吳淑芬（1995），《花的奇妙世界：四季花語錄160則》，臺北市：綠生活國際股份有限公司，頁110-111。 關鍵字中文關鍵字：天人菊英文關鍵字：Gaillardia pulchella
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壯年
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稱人在三、四十歲的時期。晉．袁淑〈效古〉詩：「勤役未云已，壯年徒為空。」《三國演義》第一二○回：「昔討逆壯年，以一校尉創立基業；今孫皓舉江南而棄之！」
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杜虹花
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allicarpa formosana Rolfe 參考書目註1：台灣高山野花圖鑑57頁，林文智著，淑馨出版社1995年10月出版。註2：台灣野花365天秋冬篇20頁，張碧員及張蕙芬著，大樹文化1997年8月出版。註3：台灣自然大系珍藏版，台灣的常見野花第一輯54頁，鄭元春著，渡假出版社1994年8月出版。
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翔龍舞鳳
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(2) 蟠：音，ㄆㄢˊ。盤伏、盤曲。(二) 宋．岳珂《桯史．卷二．行都南北內》行都之山，肇自天目，清淑扶輿之氣，鍾而為吳，儲精發祥，肇應宅緯。負山之址，有門曰朝天，南循其陝為太宮，又南為相府，斗拔起數峰，為萬八盤嶺，下為鈞天九重之居，右為複嶺，設周廬之衛止焉。舊傳讖記1>曰：「天目山垂兩乳長，龍騫2>鳳舞到錢塘。山明水秀無人會，五百年間出帝王。」錢氏有國，世臣事中朝，不欲其語之聞，因更其末章三字曰「異姓王」，以遷就之，讖實不然也。東坡作〈表忠觀碑〉，特表出其事，而讖始章。 〔注解〕
(1) 讖記：預言未來的圖錄、文字。讖，音ㄔㄣˋ。
(2) 騫：音ㄑ｜ㄢ，飛起。
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仙丹花
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考書目註1：行政院衛生署中醫藥委員會 編，《臺灣藥用植物資源名錄》，92年10月，頁426。註2：吳淑芬（1995），《花的奇妙世界：四季花語錄160則》，臺北市：綠生活國際股份有限公司，頁236-237。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網https://isp.moe.edu.tw/resources/search_content.jsp?rno=1669269 關鍵字中文關鍵字：仙丹花英文關鍵字：Ixora spp.
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龍吐珠
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目註1：邱年永、張光雄，《原色台灣藥用植物圖鑑(3)》，台北：南天書局，1992，頁183。註2：吳淑芬（1995），《花的奇妙世界：四季花語錄160則》，臺北市：綠生活國際股份有限公司，頁138-139。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網https://isp.moe.edu.tw/resources/search_content.jsp?rno=1625394 關鍵字中文關鍵字：龍吐珠英文關鍵字：Clerodendrum thomsoniae Balf.
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創傷兒童(Traumatized_children)
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). 創造性治療:創傷兒童的實務工作手冊(許智傑、謝 政廷譯)。台北市:學富文化。p.4-52. 楊淑貞(2010)。創傷復原與療癒歷程之探索:以表達性藝術治療爲例。台灣藝術治療學刊,2(1),73-85。P.4
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報春花
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參考書目註1：行政院衛生署中醫藥委員會 編，《臺灣藥用植物資源名錄》，頁362，民國92年。註2：吳淑芬（1995），《花的奇妙世界：四季花語錄160則》，臺北市：綠生活國際股份有限公司，頁44-45。 關鍵字中文關鍵字：報春花英文關鍵字：Primula L.
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圖畫書
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故事書也；詮釋者，賦予符號以意義也；演奏者，賦予意義以音樂性之表現也。」（第一版）。 相關文獻1.王淑娟(2003)。兒童圖畫書創造思考教學提升兒童創造力之行動研究。台南師範學院碩士論文。2.幸佳慧(1998)。兒童圖畫故事書的藝術探討。國立成功大學碩士論文。3.吳惠娟(2002)。以圖畫書引導兒童審美與表現的教學研究。國立屏東師範學院碩士論文。4.林冠玉（2002）。兒童圖畫書中超現實主義藝術風格的相關研究---以安東尼•布朗的作品為例。屏東師範學院視覺藝術教育研究所碩士班論文。5.林雪卿（1993）。圖畫書教學研究。...
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貓頭鷹博士