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爺羹娘飯
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形容受父母照顧、呵護。《孤本元明雜劇．漁樵閑話．第三折》：「那個是欺家的潑面東西，見成吃著爺羹娘飯，又要偷家裡財物，是也不是？」也作「爺飯娘羹」。
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瓦罐
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1.提水的器具。元．楊顯之《酷寒亭》第二折：「則你是個腌腌臢臢潑婆娘，少不得瓦罐兒打翻在井水底。」
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拖刀計
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2.比喻陰謀、圈套。元．孟漢卿《魔合羅》第四折：「須是殺他男兒，又帶累他妻，呀！你暢好會使拖刀計。」明．劉兌《金童玉女嬌紅記》：「不提防這潑包婁，暗使拖刀計。」
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不成才
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比喻才能平庸而無用，沒有出息。《水滸傳》第六回：「且說菜園左近，有二三十個賭博不成才破落戶潑皮，泛常在園內偷盜菜蔬，靠著養身。」也作「不成材」。
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身體病弱兒童的教育安置
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月24日台灣省立豐原高中禮堂倒塌造成98名學生輕重傷，及民國73年3月30日台北市螢橋國小遭精神病患潑硫酸案，對於重傷的學生，教育單位曾施以床邊教學做心理和課業的輔導。床邊教學的目標及教學原則說明如下：(一)目標1. 消除學生學業落後的心理障礙：身體病弱學生無法天天到校上課，學業和情緒都受到影響，所以床邊教學有其必要性，可做部分的學業及心理輔導。2. 解除病童們的煩悶、抑鬱心情：因為長期臥床或住院心情不好，所以做床邊教學可以消除負面的情緒。狹義的床邊教學是指課業輔導；廣義的床邊教學，還包括了說故事、音樂、美術、剪貼、團體...
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跑跑跳跳
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連跑帶跳。形容活潑健康或動作敏捷。如：「課外活動時間，小學生在操場上跑跑跳跳，十分可愛。」「已經是上了年紀的人了，還這樣跑跑跳跳的，小心別摔著了。」
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拔頭籌
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搶先一步得到先機。《醒世恆言．卷二七．李玉英獄中訟冤》：「如今遺下許多短命賊種，縱掙得潑天家計，少不得被他們先拔頭籌。」
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台灣社會科的課程改革
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學、特殊議題加強教學、或舉辦活動。 二、課程目標課程的總目標:培養身心充分發展的健全國民，成為健康活潑、樂觀進取、具有創造力和批判思考能力的國民。總目標下分八項校心能力，包括:探索研究、了解自我、溝通表達、合作分享、解決問題、價值判斷、應用資訊、及文化學習等能力。 三、課程結構1. 九年一貫，整體設計，注重銜接，避免不必要之重覆。2. 合科統整，以人為核心，提供「人與自己」、「人與社會」、「人與自然」三大學習範疇。三大學習範疇又可以分成七大學習領域:語文、數學、自然與科技生活、社會、人文與藝術、綜合活動等。 關鍵字中文關...
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隨物賦形
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按客觀事物的本來面貌描繪、刻劃事物的形象。如：「這幅潑墨山水隨物賦形，形神兼備，真是傳神極了。」
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死心榻地
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被》第四折：「這洛陽城劉員外他是個有錢賊，只要你還了時方纔死心塌地。他促眉生巧計，開口討便宜，總饒你潑骨頑皮，也少不得要還他本和利。」說那劉員外在人家還錢時方纔「死心塌地」，指的則是心裡踏實、放心之意。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士