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專業倫理     
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信原則、以及客觀分析及報告等項。(一)尊重個人的意願:從事以人為對象的研究,對於研究對象的正常作息會造成某種程度的干擾,基於保障個人的基本人權,任何被選為研究對象的個人,都有拒絕接受的權利。換言之,未經徵得當事人的同意,研究者不得逕行對其進行研究,即使徵得同意,當事人亦可隨時終止參與。在尊重個人意願的準則之下,從事教育研究時應注意做到下列三項。第一是避免蒐集非必要性的意見或非必要的個人資料;第二是儘可能不要個別記錄每一個人的每一行為反應或意見;第三是必須尊重當事人或其家長(監護人)的意願,如當事人缺乏參與意願,則不可勉強...
動物保定     
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如何於短暫時間內,運用適當的方法,在不危及動物的安全下,予以控制動物,使管理人員得以接近動物,進行必要的醫療或管理工作的專門技術。其所運用的技術包括使用鎮定藥劑,以及平時的誘引訓練等,使動物的精神不致太過緊張而造成傷亡,或攻擊管理人員。也稱為「制馭」、「馭制」。
窒息     
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因外界氧氣不足,或呼吸道阻塞不通,以致呼吸困難或停止呼吸,造成血液中缺氧,二氧化碳濃度過高,嚴重時會引起昏迷,甚至死亡。
後果     
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由於某種原因、行為,而產生的最後結果。《三國演義》第七七回:「昔非今是,一切休論;後果前因,彼此不爽。」
脅迫     
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威脅逼迫。[例]脅迫他人做不願意做的事,只會造成反彈。
對流     
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行傘靠氣流還滑翔飛行(因為到了高處,周圍的大氣壓變得比較低)。 海風與陸風對流中的氣流,攪拌的大氣,造成颳風現象。地球表面上,有些地區比起其他地區,可以快速吸收太陽能,這個不平均的吸收,造成地表附近空氣的加熱不均勻,因而促成相對對流。(註1)1. 海風:白天在太陽照射下,陸地溫度上升較海面快(因為陸地的比熱較海水小),使得陸地上的熱空氣上升,而海面上的冷空氣流向陸地,補充熱空氣上升時所留下的空位,而形成海風。(註2)2. 陸風:到了晚上,陸地溫度下...
悅趣化學習     
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的過程更加耐人尋味。 缺點可能會沉迷於遊戲及網路世界而忘記學習才是真正的目標、網路遊戲暴力、網路世界造成的現實生活缺乏目標、人際關係疏離等等。
左思     
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目錄1 生平2 學術思想3 著作4 代表作5 評價 生平左思(約250年─305年)字太沖,齊國臨淄人。西晉文學家。是太康時期最傑出的作家,其《三都賦》頗被當時稱頌,造成「洛陽紙貴」。左思出身儒學世家,貌醜口吃,故不好交遊但辭章壯麗。晉武帝泰始八年(272年)前後,左思妹左芬被選入宮,於是移家洛陽,任秘書郎。元康年間,左思參與當時文人集團「二十四友」,並為賈謐講《漢書》。並為賈謐講《漢書》。元康末年,賈謐被誅,左思退居宜春裏,專意典籍。後齊王召為記室督,他辭疾不就。太安二年(303),河間王部將張方縱暴洛陽,左思移居冀州...
孽障     
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1.佛教用語。由於過去產生的惡行所造成今生的障礙。也作「業障」。
行為模式     
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的一句名言:「人們的困擾不是來自事情的本身,而是來自人們對事情的看法。」此論點認為不合理的思考型態會造成人個人的情緒困擾,所以重整不合理、不健全的思考型態乃是輔導治療的首要工作。理情治療師艾里斯從其臨床經驗中,發掘患者的情緒困擾乃由於個人的不合理信念所引發,所以教導患者學習「理性的思考方式」來替代「非理念想法」,此種理情治療的實施程序分為五個連鎖階段:A-B-C-D-EA(Activating events)—指個案所面對的外界事件。B(Belief systems)—指個案對A事件所反應的一系列的相法(內在的自我語言)...
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