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悅趣化學習
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目錄1 悅趣化學習2 定義3 優點4 缺點 悅趣化學習 定義悅趣化學習是一種透過玩數位遊戲及智慧型玩具來學習的概念，主要是透過數位遊戲和智慧型玩具的趣味性結合教育以圖達成寓教於樂的教學理想。透過一邊遊戲一邊學習，可以提供學習者一個充滿樂趣與挑戰性的學習環境，便能強化學習動機。悅趣化學習有很多種方式。例如...
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悅
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快樂、高興。如：「喜悅」、「和顏悅色」、「心悅誠服」。
令人舒服、愉快。如：「歌聲悅耳」、「賞心悅目」。
喜歡、喜愛。如：「近悅遠來」、「兩情相悅」、「女為悅己者容」。
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學
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研習。如：「學習」、「好學」、「學技術」、「學而不厭」。
模仿。如：「呀呀學語」、「有樣學樣」、「九官鳥會學人說話」。
學問。如：「學術」、「博學」、「求學」、「品學兼優」、「才疏學淺」。
學科。如：「哲學」、「文學」、「科學」、「醫學」、「經濟學」。
學說派別。如：「漢學」、「紅學」、「宋明理學」。
求學的場所。如：「學校」、「小學」、「中學」、「大學」、「學堂」。
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化
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勸導使性情變好。如：「感化」、「教化」、「潛移默化」。
使改變。如：「化名」、「化妝」、「化險為夷」、「千變萬化」。
消除。如：「化解」、「化痰止咳」。
使物體形態改變。如：「液化」、「焚化」、「火化」、「融化」。
化緣：佛家以能布施者為與佛有緣，故僧尼等求人布施財物稱為「化緣」。
羽化：A>昆蟲自蛹或稚蟲蛻變為成蟲時，稱為「羽化」。B>稱得道成仙為「化」。
接於名詞或形容詞之後，表示狀態的改變。如：「現代化」、「電腦化」、「科技化」、「平民化」、「自動化」。
化學：研究物質結構、性質及變化過程之科學。
化子：靠討飯、要錢過活的人。或稱為「乞丐」、「叫化子」。
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習
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反覆演練、鑽研。如：「學習」、「研習」、「練習」、「溫習」、「學而時習之」。
做慣而不易改變的行為。如：「習慣」、「惡習」、「舊習」、「積習」、「習俗」、「習以為常」。
時常、時時。如：「習聞」、「習見」。
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學習
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研習、鑽研。《史記．卷六．秦始皇本紀》：「士則學習法令辟禁。」《紅樓夢》第四八回：「如今要成人立事，學習著買賣，又不准我了。」
1.效法。如：「我們應學習岳飛精忠報國的精神。」
2.受教研習。如：「我在王老師門下學習。」
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化學
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研究物質的組成、結構、性質及變化的自然科學。例如：無機化學、有機化學、生物化學、分析化學、核化學等。
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