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堅壁清野
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08.明．王玉峰《焚香記》第三二齣：「元帥，學生愚見，暫且固守城池，堅壁清野以待，看他來時，作應變計策。」
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掛
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5.將話筒放回電話機上切斷通訊。如：「她一氣之下掛了電話，讓對方沒有解釋的機會。」、「電話請暫時不要掛，我找專家來回答你！」
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押
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1.以財物作為保證，抵借財物。如：「抵押」、「典押」、「早上借擴音器時，把學生證押在視聽中心了。」《紅樓夢》第七二回：「把我那個金項圈拿出去，暫且押四百兩銀子。」
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姑
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暫且。如：「姑且一試」。《左傳．隱公元年》：「多行不義必自斃，子姑待之。」
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空中樓閣
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近義:鏡花水月,虛無縹緲,海市蜃樓,夢幻泡影辨似: 「空中樓閣」和「海市蜃樓」都指虛幻的事物。 「空中樓閣」側重指理想的不切實際，難以實現；「海市蜃樓」側重指事物的虛幻、短暫。 空中樓閣 海市蜃樓 辨似例句 ○ ㄨ 這些想似乎法不錯，但以我們目前的能力而言，只能算是～。 ㄨ ○ 榮耀如同～，似有似無，難以捉摸。
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促
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2.緊迫、時間短暫。[例]急促、匆促、短促
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一刻千金
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刻，是古記計時的名稱，一晝夜共分一百刻。一刻在今天則大約是十五分鐘，也用來指短暫的時間。「一刻千金」意謂極短暫的時間，卻有著千金的價值，也就表示時間是極為寶貴，教人珍惜的。北宋蘇軾〈春夜〉詩，便有「春宵一刻直千金」之語。直，通「值」。這句詩的意思就是春夜歡樂時光美好可貴，每一個短暫的瞬間都教人覺得值得珍惜。後來「一刻千金」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻時間極為珍貴。
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學習
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後，學習者能做些學習發生前所不會做的事。第二、這種行為的改變，具有「較持久的特性」，也就是說它不是短暫或固定的。第三、行為的改變不必在學習經驗之後立即發生。雖然「可能」有不同的活動能力，但是這活動能力不會立即轉化為行為。第四、行為改變（或行為潛力）是「經驗」或練習的結果。第五、該經驗或練習須予以增強，即僅是獲致獎賞的那些反應才會學得。(註1) 結論我們使用的「獎賞」和「增強」兩詞是同義字，通常必須是指著有機體需要的東西。在巴夫洛夫的實驗研究中，增強物被視為任何非制約刺激，即指可由有機體引出自然和自動反應的任何刺激而言，在...
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從心所欲
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本我自我超自我
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，雖然各派的用法不儘相同，但大致上共通是指個人有意識的部分。自我是人格的心理組成部分。這裏，現實原則暫時中止了快樂原則。由此，個體學會區分心靈中的思想與圍繞著個體的外在世界的思想。自我在自身和其環境中進行調節。佛洛德認為自我是人格的執行者。另一易混淆的概念是自性（self），則包括無意識。心理學上關於本我的研究的方法上十分複雜，並常牽涉到哲學中的形上學。 超我超我（super-ego） 是人格結構中的管制者，由完美原則支配，屬於人格結構中的道德部份。在佛洛伊德的學說中，超我是父親形象與文化規範的符號內化，由於對客體的衝突...
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貓頭鷹博士