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襟裾馬牛     
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襟、裾,泛指衣服。襟裾馬牛指馬牛穿上人的衣服。比喻沒有頭腦和無知的人。元.元亨〈朝天子.新詩吟興濃套〉:「厭襟裾馬牛,笑衣冠沐猴。」《醉醒石》第一四回:「此處若差些子,便是襟裾馬牛。」也作「裾馬襟牛」。
雞犬無寧     
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此處所列為「雞犬不寧」之典源,提供參考。 唐.柳宗元〈捕蛇者說〉(據《全唐文.卷五八四.柳宗元》引)蔣氏大慼,然出涕曰:「君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸,未若復吾賦不幸之甚也。嚮吾不為斯役,則久已病矣。自吾氏三世居是鄉,積於今六十歲矣,而鄉鄰之生日蹙。殫其地之出,竭其廬之入,號呼而轉徙,饑渴而頓踣,觸風雨,犯寒暑,呼噓毒癘,往往而死者相籍也。曩與吾祖居者,今其室十無一焉;與吾父居者,今其室十無二三焉;與吾居十二年者,今其室十無四五焉。非死即徙爾,而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉,叫囂1>乎東西,隳突2>乎南北,譁然而駭者,雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起,視其缶,而吾蛇尚存,則弛然而臥。謹食之,時而獻...
拱手無措     
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手無策」演變而出,用來比喻面對問題時,毫無解決的辦法。出現「束手無策」的書證如宋.王柏〈書先君遺獨善公帖後〉:「今正恨襄樊失守,人物眇然,蓋於安平無事時,士大夫念慮不及此。一旦事變之來,莫不束手無策。」
氣憤填胸     
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猶「義憤填膺」。見「義憤填膺」條。01.《水滸後傳》第二七回:「一連三疏,請聖上還都,誰知被伯彥、黃潛善所遏,氣憤填胸,因得重疾。」 
六經皆史     
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《易》、《書》、《詩》、《禮》、《樂》、《春秋》六經,皆應視為古代歷史文獻的一種理論。認為六經乃夏、商、周典章政教的歷史記錄,並非聖人為垂教立言而作。歷代皆有此說,如隋代王通,宋代陳傅良,元代郝經,明代宋濂、王守仁、王世貞、李贄,清代袁枚、章學誠、中等。見明.王世貞《藝苑卮言》卷一及清.章學誠《文史通義.內篇一.易教上》。
同工異巧     
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古注有晉司馬彪、向秀、郭象等,又有唐朝成玄英疏、清朝王先謙集解、郭慶藩集釋。其書大要與老子相近,文辭洋恣肆,旨趣深奧。 (3) 騷:即〈離騷〉,楚辭篇名。戰國時屈原所作。屈原仕楚懷王,因讒言被疏,憂愁幽思而作離騷,以表明愛國心志。全文詞采雅麗,為一長篇韻文,對後代文學有深遠的影響。 (4) 太史所錄:指《史記》。 (5) 子雲:揚雄,字子雲。西元前53∼西元18,西漢成都人。其人口吃而博學深思,少喜作賦,多仿司馬相如,後薄之而不為,於是作太玄以擬易,作法言以擬論語,仿《倉頡》篇作《訓纂》,仿虞箴作州箴。 (6) 相如:即司馬相如。字長卿,西漢蜀郡成都人,西元前179∼前117。為人口...
細姨     
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小老婆、姨太太。《喻世明言.卷三九.信之一死救全家》:「剛出房門,被細姨撞見,攔住道:『老無知,你將這絹往那里去?』」
名理     
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1.名家的理論,即辨別是非同異的理論。《晉書.卷七五.列傳.范》:「乃廬於園中,布衣蔬食,然薪寫書,寫畢,誦讀亦遍,遂博學多通,善談名理。」
咎皆自貽     
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猶「咎由自取」。見「咎由自取」條。01.宋.陳亮《陳亮集.卷一八.啟.謝侍郎啟》:「孝敬之道素虧,罹親非罪;營救之誠不至,有枉莫伸。咎皆自貽,情將誰恤!」 
跨界限策略     
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生的學習狀態與生活安全,讓學校維持在一種理性的形象下有效運動。 參考資料註1林明地、王如哲、王瑞屋、芳勝、何宣甫、李明安、林純雯、張明輝、湯堯、黃宗顯、簡玉敏、謝文豪、魏惠娟譯(2003)。教育行政學-理論,頁345-350。台北市:美商麥格羅.希爾國際股份有限公司 台灣分公司。
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