:::
共 1016 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
部件
瀏覽人次:0
收藏人次:0
本指機器的一個組成部分，由若干零件裝配而成。後亦泛指任何物體的組構部分。如：「文字構成部件」。
|
|
分科課程
瀏覽人次:0
收藏人次:0
課程是根據各級各類學校培養目標和科學發展水平，從各門學科中選擇出適合一定年齡階段學生發展水平的知識，組成各種不同的教學科目。這種課程是預先安排的。在學校產生與發展的歷史來看，分科課程在所有課程的類型中，歷史是最為長久的。若追朔其根源的話，分科課程從學校教育產生使即已存在。孔子「刪詩書，定禮樂」。從而定「禮、樂、射、御、書、數」六門功課教以學生；這可以被看作是分科課程的雛形。分科課程到文藝復興後，隨科學的發展而日益精細化，至夸美紐斯，幾成「百科全書式」的課程，是以培根對科學的分類為基礎的，可以說，培根為分科課程提供了科學發...
|
|
海獅
瀏覽人次:0
收藏人次:0
海獅來到海灘上，經過激烈爭鬥，會在偏遠的海灘上佔據一片領地。之後，一些體型小，但懷孕的雌性海獅來到，組成家庭。其中幼兒生下不久，雌性海獅又會開始準備交配，幼兒的哺乳期大約是三、四個月，在此期間，牠們的媽媽可以回到海裡捕獵，不過雄性的海獅會留在海灘上，經常四個月甚至更長的時間都不吃東西。(註1) 加州海獅這種表面光滑的黑色加州海獅是最為著名的一種，因為他們比較容易被馴服，我們常可在馬戲團或是動物園中見到這類的海獅。在野生的狀態下，主要居住在加拉巴哥群島，加州海獅生活在有岩石的海岸上，很少到距離海岸16公里以外的海中生活，經...
|
|
施叔青
瀏覽人次:0
收藏人次:0
個和台灣不同的社會裡，施叔青寫出了著名的作品─「他名叫蝴蝶」、「遍山洋紫荊」、「寂寞雲園」三部小說所組成的「香港三部曲」，在這個系列中，施叔青深刻的寫出香港的歷史和處境，在海峽兩岸引起熱烈回響。這部作品使她獲得1999年香港亞洲周刊評選的二十世紀中文小說一百強。 文學觀點女性意識的嶄露。她的書寫一貫的以女性，而且是底層的女性為主角。她說：「我比較是個依賴直覺、本能的人。」另外，施叔青也以創作述說歷史，保存文化，近年來致力於寫作台灣三部曲。 著作《愫細怨》《情探》香港三部曲（洪範）：《她叫蝴蝶》《遍山洋紫荊》《寂寞雲園》《...
|
|
聯絡神經元
瀏覽人次:0
收藏人次:0
神經元是組成神經系統構造與功能的單位。依其神經衝動傳導方向與功能，可分為感覺神經元、運動神經元、聯絡神經元三類。聯絡神經元位於中樞神經系統中，能把神經衝動由感覺神經元傳送到運動神經元。
|
|
塊體運動
瀏覽人次:0
收藏人次:0
力發動，但是許多構成山坡的土壤或岩體，因含有充足水分，更容易發生塊體運動。 塊體運動的形式受到邊坡的組成物質、岩層的構造、邊坡的地形和水分的多寡影響；不同塊體運動的速度和其移動的體積可以有很截然不同的差異。 主要的塊體運動方式: 1.崩落 河流和海浪等外營力侵蝕山坡的坡腳，使其後退並變陡，逐漸降低其對上邊坡的支撐力，繼而使上邊坡岩體發展出張力裂隙，最後破裂，並受重牽引而崩落。崩落在坡腳的物質逐漸堆高而形成錐狀的堆積地形，稱為崖錐(talus)。崖錐的坡度與崩落岩石的大小有關；由於顆粒愈大，彼此間的滑動阻力也愈大，因此由其...
|
|
族群
瀏覽人次:0
收藏人次:0
在特定時間內占據某一空間，物種相同所組成的個體群。
|
|
立體展開圖
瀏覽人次:0
收藏人次:0
立體展開圖(Exploded view)目錄1 前言2 教學步驟2.1 剪紙方式2.2 展開圖合併3 其他圖形4 關鍵字5 參考資料 前言對於小學生而言，立體空間較難想像，因此可透過將立體圖展開的方式，讓學生了解立體的組成分子，並且漸漸建立起立體的空間概念。而在展開圖上，必須使用具體的圖形來讓學生做操作，否則對於沒有空間概念的學生而言，令他空想在平面上看不到的面，是非常困難的一件事，因此在此教學活動中，老師應準備剪刀、紙張等等可讓學生操作的器具，以利單元進行順利。 教學步驟 剪紙方式首先可利用正方體來進行操作，讓學生選擇...
|
|
多邊形內角和
瀏覽人次:0
收藏人次:0
可請同學上台做分享，讓學生皆可清楚了解分割方式。 教學步驟 多邊形介紹所謂多邊形即為由三條以上的邊所組成之圖形，並且邊彼此間具有交點，並非合成為一直線，因此多邊形的組成要素應為邊、角與頂點，只要有上述三者即可稱為多邊形，而依照其邊的數量再做更細部的命名，如六邊形、八邊形等等。 切割多邊形接著在計算多邊形內角和時，可先將多邊形進行切割，使其細分為多個三角形，接著可讓學生先回答出共可分割出幾個三角形後，再引導其一個三角形為180度，而在多邊形內部具有X...
|
|
讀話訓練
瀏覽人次:0
收藏人次:0
人在說話的口形如何運動。 內容說明單字也好，語句也好，說話是由一連串有一定強弱，或節律的母音或子音所組成的運動，很難把它們從中間切割觀察。不過其中有些語音比較容易看得到，有些不容易看得到；有時候1秒鐘內可以說好幾個音節，這樣快的速度，眼睛一直盯著看很容易疲倦，幼兒的注意力當然無法持續太久。而且說話者若以正確的口形說話還好，有些人說話時嘴張不太開；有些人說話時，嘴裡銜著煙斗或香煙；有些人故意嘴巴留著鬍子；有些人不是正面對著兒童說話；有些人不時的動手動腳，簡直無法令人讀話。雖然如此，還是可以經過耐心的訓練，發揮以眼代耳的效果...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士