:::
共 2695 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
千兵萬馬
瀏覽人次:0
收藏人次:0
兵馬眾多。比喻戰爭激烈或聲勢浩大。《南史．卷六一．陳慶之傳》：「先是洛中謠曰：『名軍大將莫自牢，千兵萬馬避白袍。』」也作「千軍萬馬」、「萬馬千軍」。
|
|
馬漢，瑪姬
瀏覽人次:0
收藏人次:0
人名。法國現代舞蹈家、編舞家。生於土魯斯（Toulouse），八歲時開始學舞，曾經是「斯特拉斯堡（Strasbourg）歌劇院」芭蕾舞團的一員，後來又到布魯賽爾（Brussels）跟隨貝嘉（Maurice Béjart），加入「二十世紀舞團」。1976年，她為「二十世紀舞團」創作《Yu-Ku-Ri》一舞，1978年獲得Bagnolet國際編舞大賽首獎。隨後，自組「Ballet Théâtre de l´Arche舞團」，後更名為「瑪姬．馬漢舞團」。1981年起，她的舞團駐在Créteil，同時也擔任Créteil市和Du Val-de-Maine區的舞蹈中心主任。馬漢是法國新浪潮藝術的舞蹈家，...
M. Michel & I. Ginot《La danse au xxe siècle》1995、Le Cenam《La danse en France》、Bernard Noël《Claude Bricage, Maguy Marin Photographies d´une chorégraphie: May B》1993.
|
|
馬弁
瀏覽人次:0
收藏人次:0
騎馬的武官。後亦指隨從、侍衛。如：「舊時，只要縣令出巡，總會見馬弁在前頭吆喝開道。」
|
|
率馬以驥
瀏覽人次:0
收藏人次:0
以良馬帶領群馬。比喻以賢能者居先率領。漢．揚雄《法言．修身》：「治己以仲尼，仲尼奚寡也。曰：『率馬以驥，不亦可乎？』」《三國志．卷一六．魏書．杜畿傳》裴松之注引《杜氏新書》曰：「昔仲尼之於顏子，每言不能不歎，既情愛發中，又宜率馬以驥。今吾亦冀眾人仰高山，慕景行也。」
|
|
希臘化羅馬教育制度
瀏覽人次:0
收藏人次:0
希臘化羅馬教育制度，是指羅馬征服希臘後，受希臘文化的影響而建立的教育制度。羅馬自西元前十四年征服希臘，列為一個行省以後，由於大批的希臘文人和學人湧入羅馬，使其整個社會廣受希臘文化的影響，連帶地也促成其文教發達，史稱羅馬希臘化時期。這時期的羅馬教育，不同於其早期的傳統教育；因其受希臘文教影響，而漸發展成一種有別於傳統式家庭教育的新式學校教育制度，史稱希臘化羅馬教育制度。
希臘化羅馬時期的教育制度，可以說仿效希臘雅典新式教育制度而來，並無創見。這時期羅馬學校教育制度，因襲雅典新教育的學制，有初等教育、中等教育及高等教育等三級的學校。 1.初等教育：這時期羅馬六歲至十... |
|
馬糞紙
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一種以稻草、麥稈等為原料做成的紙，色黃，質地粗厚，多用來做紙盒。
|
|
牛馬
瀏覽人次:0
收藏人次:0
牛與馬的合稱。比喻受奴役、供人驅使的人。《文明小史》第四六回：「直要使中國四萬萬百姓，一個個都貧無立錐之地，然後服服貼貼的做他們的牛馬，做他們奴隸。」
|
|
馬工枚速
瀏覽人次:0
收藏人次:0
司馬相如的賦寫得好，枚皋的賦寫得快。後世遂以「馬工枚速」比喻各有所長。
|
|
惡馬自有惡人騎
瀏覽人次:0
收藏人次:0
再凶惡的馬也有很凶的人來駕馭牠；用以比喻不管是如何凶狠的人，還是會有人可以制得住的。例：佢動啊著就欺負老實伯，無想著這擺分大鱸鰻打到半生死，正經係「惡馬自有惡人騎」，一息仔也毋會差。（他動不動就欺負老實人，沒想到這次被大流氓打到奄奄一息，真的是「惡馬自有惡人騎」，一點也不會錯。）
|
|
司馬光(1019-1086)
瀏覽人次:0
收藏人次:0
司馬光，字君實，河南陝州夏縣人，世稱涑水先生。光生七歲，凜然如成人，聞講〔左氏春秋〕，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋卷，至不知飢渴寒暑。宋仁宗寶祐初年(1038)，中進士甲科，除奉禮郎，時父池在杭，求簽蘇州判官事以便親，許之。丁內外艱，服除，簽書武成軍判官事，改大理評事，補國子直講。樞密副使龐籍薦為館閣校勘，同知禮院。改直祕閣、開封府推官、同知諫院。仁宗無嗣，上疏請立宗室賢者以為儲貳，遂立英宗。進知制誥，固辭，改天章閣待制兼侍講、知諫院。與議濮王典禮，力持正論，進龍圖閣直學士。神宗即位，擢為翰林學士。光常患歷代史繁，人主不能遍覽，遂為〔通志〕8卷以獻。英宗悅之，命置局祕閣，續其書...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士