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結構行動論     
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維持、改變或創作社會關係。1. 規則:典章制度或社會風俗,提供主體對應的範本,具有詮釋性(用於意義的溝通)與規範性(有關權利與義務)。2. 資源:主體的能動力需要資源,有關人之管理的權威性資源與對物之利用的配置性資源
異食     
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、腎臟疾病、腹腔內疾病(營養吸收不良、麩質不耐症)懷孕、營養不良。環境因素:外在:壓力、貧困環境、少溝通互動,會引起異食行為發生。內在:自閉症受壓力傷害、限制與人互動關係,害怕、焦慮。心智因素:強迫症OCD、病理性焦慮、精神分裂、情緒障礙或憂慮等。大部分與情緒問題有關,大部分都是女性。但心理學家對異食行為不了解,以致無法介入適當的計畫和處置。感官生理因素:很多智力正常的人也有異食行為,因為他們喜歡有質地有氣味的東西而且想要去品嘗。 處置原則安全性:呼吸道阻塞、痙攣等緊急處置。營養不良的醫學評估:由醫生執行。家庭史、病史評...
系統論     
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作者致力於解決相關問題;(3)引進控制系統迴路理論的概念,其中Baseson針對精神分裂症患者的家庭溝通型態所做的一系列探討即是;(4)探討家庭與精神分裂症的關係。在這些理論發展的同時,婚姻諮商與兒童輔導運動的興起,也讓家庭治療的發展更完備與成熟。近十年來興起的女性主義、多元文化與後現代的觀點亦讓家庭治療有更多元的風貌,更強調尊重不同的家庭結構及重視治療師與個案之間的相互平等性。 關鍵字中文關鍵字:系統論英文關鍵字:system approach 參考資料王文秀、田秀蘭等人著。兒童輔導原理。1997年初版。頁145。心理...
組織革新     
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係指學校組織對於新理念的採行,因此他與意識形態有關。學校革新價值體系形成的歷程與結果,若據公開透明、溝通可能性、自主性、協調再協調、無宰制性、體諒弱勢者、權力平衡等特質,表示具倫理性的學校組織變革的意識形態。(陳嘉陽,2012) 組織革新的原因  杜南柏與翁斯坦(Lunenburg&Ornstein,1991)指出,學校變革的壓力起源於內、外部環境的改變。外在環境因素:教育思潮、教育政策、政府的法令章規、社會環境的變化與市場的競爭、輿論壓力。內部環境因素:高階管理者的推動、組織存在結構性與長期性問題、決策程序過於...
公關     
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2.代表機構從事溝通、交際及整合意見的人員。
行政革新     
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的卓越。和諧:經由真誠團結互助合作,個人、單位、組織才能同時達成所要求的目標。如推行禮節運動落實雙向溝通,做好環保教育;資源回收等工作,暢通升遷管道,塑造良好學習環境,凝聚員工向心力等。 內容說明未來的世紀,對於組織或個人,終生學習勢必成為一種生活型態,學習如何改變,不僅是未來成人重要的能力,更是一個組織永續經營的要素,缺乏這種能力,我們將會被所生存的世界孤立、落伍,終致被淘汰。學校行政革新方向(張明輝,民88): 新的教育與訓練方式之必要:例如:自我導向學習、問題導向的指導、經驗學習等。 有效學校運動之必要(eff...
太魯閣族     
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居住於高山、從事狩獵農耕,是彩虹為神靈橋的民族,也都有相似之Gaya祭團組織,但是兩族之語言完全無法溝通。(註二P.22)太魯閣族的男子驍勇善戰,日治時期的抗日活動中,最大型的戰爭就屬太魯閣戰役,也就是太魯閣族人的聖戰。(註一P.62) 分布太魯閣族主要分布於花蓮地區,北起和平溪,南迄紅葉及太平溪的廣大山麓地帶,也有少部的太魯閣族人遷入宜蘭縣南澳地區。(註一P.38)(註二P.28) 親族系統:父系社會太魯閣族是一個父系社會,並且重視和新家庭的族群。因此親族團體往往會形成一個祭祀團體,共同狩獵、共同勞動、共同祭祀祖靈(註...
發展式的五段教學法     
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人或欣賞的功夫,他也不需要作這麼抽象的活動,所以我總是讓孩子主動來和我分享作品,而且跟孩子做一對一的溝通,不需要公開地接受批評。 五、經過暖身、暖腦、孩子材料的認識和創造力的表現、分享與欣賞四個過程,最後一個重要的步驟是清潔工作及責任和禮節工作完後孩子必須自己把東西收拾好,桌子擦乾淨,工具放好,和老師說謝謝、再見。 關鍵字中文關鍵字:藝術、教學英文關鍵字: Art、Teaching 參考資料陳瑤華著。兒童美術教學講座,1996年10月,頁10-15,藝術家出版社。
談戀愛     
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指男女相悅慕愛戀而彼此交往。[例]有人說談戀愛是大學生必修的學分,是一門人際溝通相處的課程。
療育服務型態     
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多數的服務,當有必要時如何和其他方案或單位聯繫協調?要是由兩個以上的方案或單位在提供服務,就出現彼此溝通協調的問題。是由哪一個方案或單位主導或出面協調?這些皆涉及早期療育服務方案組織結構的問題。二、決策方式特殊幼兒的早期療育服務總是有諸多決策的問題,到底由誰作決定?如何作決定?這個因素和前述的組織結構是有關係的。如果只由單一方案在提供服務,決策會比較單純。但參與的方案或單位 多時,究竟是由某一方案或單位主導決策?或組織委員會從事決策?決策過程是否有主從之分?是否表現平等、合作的決策精神?三、服務對象這是指服務方案所涵蓋對...
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