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醫學模式     
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想法、感想,以便於行動。行動的處遇計畫須經雙方同意,其策略需要藉助心理評估所獲得的資料。6.採取行動完整行動策略的目的在於問題解決,指當事人在諮商員的協助下,從抒發情緒到自我了解,並運用系統化的步驟來分析、評估問題,進而發展有效的策略以突破自我困境和解決個人困擾的一種歷程。(註一) 關鍵字中文關鍵字:醫學模式英文關鍵字:medical model 參考資料1.吳明隆/著。班級經營實踐與策略,2011年出版,頁298-301。五南圖書出版公司。
社會關係層次     
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層次(encounter):較不那麼在意安全和確定性,產生了由被動變主動的內在機制,並想維持其自主、完整與啟動性,也較能有效的學習。這個過程可用幼兒適應上學環境的歷程來說明:初入學一切怕生,靜觀周圍現象,小心行為的表現,是處於生存層次;等熟悉環境後,行為表現逐漸合一,不在畏懼,是適應層次;等一上學一、兩年後,完全熟悉環境,不在畏懼任何事,開始進一步更大膽地試探環境或學習中的其他可能,也有可能因此產生所謂「油條」的行為表現,這是面對層次。總之,當幼兒產生不當行為時,老師要考慮他在何種情況下有此社會行為表現,瞭解其不當行為的...
隔空教育     
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有時空彈性及對象普及性的隔空教育,所扮演的角色有愈加吃重的趨勢。國外隔空教育較為發達的國家,不僅具備完整的隔空教育體系,而且提供全民需要的教育內容,因此,舉凡正式課程的提供、補習教育的實施、學校課程的複習、日常生活知識的介紹、專業技能的訓練、在職進修活動的實施、各類考試的準備等,都在隔空教育之列。在國內外隔空教育體系中,以提供成人繼續教育的隔空大學,最受矚目。各國的隔空大學均由政府設立,目的在普及高等教育,以提昇全民的素質,我國的空中大學,日本的放送大學,以及英國的開放大學等,都是屬於隔空大學的性質,為民眾提供彈性而且名...
中途輟學     
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中途輟學(drop out) 係指義務教育階段學生於學習期間,中途無故離開學校,未能接受完整學校教育。依據教育部統計資料顯示,100學年度中輟生總數為5379人,其中男生2807人(52.18%),女生2572人(47.82%);其中國小生佔587人(10.91%),國中生佔4792人(89.09%)。就整體來看,雖然比例比起美國低,但是中輟生容易有青少年犯罪的問題,且學生的受教權權益缺乏有效保障,必須加以重視。目錄1 規定2 輟學預防3 中輟生輔導策略4 中英文關鍵字5 參考書目: 規定教育部目前有訂定「國民中小學中途...
系統建模     
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起來像什麼,以達到預期條件下最佳預期結果。因而,一個教學模式只是一組策略成分,是詳細描述其各個方面的完整的方法。賴格盧特接著指出:人們使用「理論」一詞也是各不相同。但一個教學設計理論(通常簡化稱之為教學理論)常常被看成是一組原理。這些原理經過系統整合並且作為解釋和預測現象的手段。正像條件與結果是原理的不可分割的組成部分一樣,條件和結果也是理論不可分割的組成部分。這就是說,理論可以被看成是以條件-模式-結果形式構成一組陳述,正像原理被看成條件-方法-結果一樣。處方性理論與描述性理論關於教學設計這門學科的性質,賴格盧特認為它...
小寒     
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小寒、大寒。 性質「小寒」屬於節氣,西漢<<淮南子.天文訓>>始有二十四節氣完整的記載,制立春為陰曆正月節(節氣),雨水為正月中(中氣),以此類推。但後人皆統稱此十二節氣加上十二中氣為二十四節氣,並且沿用至今。另外,二十四節氣歷經各朝,在漢朝終於制定完成,又可分為四大類:1. 第一類依照四季季節的轉則為準,如四時八節2. 第二類反映氣溫冷熱狀況,如小暑、大寒…等3. 第三類表現自然生物因氣候變化而呈現的生息情況,如驚蟄、小滿…等4. 第四類表示降雨、雪的程度,如穀雨、大雪…等(註2)小寒為第二類,...
環境評量策略     
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要活動。整個課程內容的結構涵蓋生活的各領域。考慮每一位學生的個別需求和學習特性。教學活動以有意義而且完整的活動代替孤立的技能。零推論:在真實情境中的教學。強調「部分參與」的原則,以「替代性方案或活動」、或是「輔助性策略」來確保學生有更的參與層面。重視轉銜。在教導重要技能時,強調使用自然刺激、自然結果與自然時間表。有計畫的運用類化技能至各種活動與環境。以學生在各種不同環境的表現來評量教學效益。家長或監誰人全程參與系統化設計、執行、與評估教學過程。與個別化教育方案過程息息相關。生態評量(ecological assessme...
支離     
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相反詞:集中、完整
渾崙吞棗     
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淨兼修,發揚「淨土思想」,圓寂後賜號「智覺禪師」。 (7) 渾崙:同「囫圇」、「渾淪」。指整個的,完整的。〔參考資料〕 《朱子語類.卷一二四.陸氏》而今不欲窮理則已,若欲窮理,如何不在讀書講論?今學者有幾個理會得章句?也只是渾淪吞棗,終不成又學他,於章句外別撰一個物事,與他鬥。
完好     
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2.完整無缺。如:「完好如新」。宋.蘇軾〈書瑯琊篆後〉:「蜀人蘇軾來守高密,得舊紙本於民間,比今所見猶為完好。」
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