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德惠法     
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成果,並且進而運用,如此才能使其過程進行順利。另外其任務也包括制定問卷、寄發問卷、修正問卷,進而提出完整的報告書。 工作小組此為德惠法之核心所在,此工作小組必須包含:1.熟悉德惠法研究設計以及過程實務之專業人員2.熟悉主題領域知識的專家3.問卷設計、寄發問卷、整理問卷以及安排行事曆方面的人員 回答問卷者此群體必須審慎抉擇,因為此些問卷者的回答深深的影響德惠法的成功與否,因此在選擇回答者時,必須考量其是否有積極的動機,並且對於問卷內容是否完全了解,以及在調查期間內皆可配合完成回答問卷之工作,最後則為須對德惠法蒐集資料的方式...
片瓦無存     
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連一片完整的瓦片也沒留下,形容毀壞或清除得很澈底。如:「一場大火,把這一整排木造房子燒得片瓦無存。」
大成     
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2.古樂一變為一成,九變而樂終,至九成完畢,稱為「大成」。後來引申為集合前人的學說或主張,形成完整的體系。《孟子.萬章下》:「孔子之謂集大成,集大成也者,金聲而玉振之也。」
公墓     
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1.君王之墓。《周禮.春官宗伯.冢人》:「冢人掌公墓之地,辨其兆域而為之圖。」
2.公共墓地。如:「陽明山公墓」。
康有為     
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向,致使其書學論著(廣藝舟雙楫)充滿鮮明異彩,因而和歷來書論專著大相迴異。有見於此,本論文為要全面且完整地理解康氏之書論,先從清代書法發展概況,作一概括式之鳥瞰,再配合康氏學術思想背景,以此為線索,即可切入康氏書論之全面架構。來自http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=%E5%BA%B7%E6%9C%89%E7%82%BA&variant=zh-tw
敘事句     
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敘說一件完整事件的句子。這種句子敘說部分有動詞為其中心成分。如:「月亮升上來了。」也稱為「敘述句」。
海洋教育的教學內容     
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意向、情感、鑑賞等。這是從海洋科領域的知識內涵來掌握海洋教育的教學內容,最大的好處是凸顯出「海洋」的完整性,可以提供完整的海洋內涵給學生。但是,可能出現的問題是:第一、很容易讓教師錯誤地將「海洋內涵」等同於「海洋教育」;第二、很容易偏向以學科知識為導向學習內容,而忽略了情義與行動的面向。事實上,海洋教育並不適將海洋材料提供給學生,就是已經實施了海洋教育;將學生帶到海邊親近海洋,也不一定就是真正在進行海洋教育。 關鍵字中文關鍵字:海洋、教學英文關鍵字...
家庭重建     
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基本概念為,人的過去是無法改變的歷史事實,事件本身無法改變,但是人對於事件的知覺和看法可以改變。一次完整的家庭重建會花上十幾個小時,甚至好幾天。由身為導演的諮商師引導主角的個案回溯過去的原生家庭,讓主角邀請其他成員參與演出,模擬主角原生家庭的生活。在演出的過程中,導演協助主角找到新的意義。 家庭重建之特性1. 針對家庭之一的成員工作,其他的家庭成員不一定要出席。2. 在團體中進行個別的心理治療,同時兼具團體治療效果。每個段落都可以進行分享,除了探索者本身,對於參與家庭重建的其他成員也會有正向幫助。3. 是一種理論,也是一...
校園霸凌     
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霸凌,家長、老師該怎麼辦?別慌張,才能當孩子的靠山!兒福聯盟執行長王育敏建議,父母親第一步要做的就是完整了解事情的經過,通盤釐清事情的始末之後,也要讓孩子知道父母是可以依靠、信任的對象,同時告訴孩子勇於揭發事實的重要性,取得孩子認同後,將事實報告老師或學校行政人員,讓孩子在家庭與學校方面都獲得援助,降低心理恐懼。 另外,家長也要與老師共同協助輔導受害孩子,由學校的輔導室安排對孩子的心理輔導,幫助孩子排除心理陰影,並保護他免於再度受害的恐懼。而在輔導的過程中,也要教導他如何面對暴力問題的正面態度,同時告訴孩子遇事不可逃避,...
資訊安全     
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安全、系統安全、資料庫安全、數位簽章、加/解密技術、電腦病毒和身份識別等 資訊安全技術之主要重點資料完整性:防止資料被未經授權的人修改或刪除其內容。私密性:防止未經授權的人讀取資料。可用性:防止未經授權的人獨占系統資源或使系統當機,導致合法的使用者無法穩定的使用系統。認證:確認每一個使用者系統的身份真實性。不可否認性:確保使用者無法否認其在電腦與網路中的任何行為。存取控制:確保使用者只能使用或存取經合法授權之資源和訊息。 資訊安全最大天敵資訊安全的問題,事實上從人類開始運用電腦來處理問題就已經存在,而這幾年由於電腦技術之...
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