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大成殿﹝台南孔廟﹞(郭柏川)     
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大成殿是此作的重心。郭柏川畫出大成殿的全部，經過再三漬染的大成殿顯得十分渾厚。在此基礎上，郭柏川在底色上所勾勒的殿脊、燕尾、規帶、櫸頭、餘物等益增中國宮殿建築的輝煌特色，而朱紅重彩使畫面更為生色醒目。 　　台階築成的平台上，大紅迴欄與重簷下省略細節表現的紅色推衍出水平的層次感，也加重了大成殿的氣派和分量。
台南孔廟大成殿(郭柏川)     
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此作前景的上、下以及左方三面畫出屋簷樑柱、地台。大成殿只畫出一半多一些與廡廊成九十度的崎角，著筆盡在大成殿的屋頂，畫出燕尾正吻、規帶、櫸頭、瓦當、神獸、重簷。紅、藍交互出現作為背光面的表現，開闊的中庭採並置冷暖色。從此處與天空的筆法上看，此作實驗性頗強。而畫法上每每保留前次的痕跡，未作完全覆蓋。定位出建築的輪廓，使此作的表現重點轉向中庭對角線所指向的開闊空間。大筆畫雲彩，最後調整天際線畫面氣勢甚為壯麗。
大成     
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1.偉大的成就。《禮記．學記》：「九年知類通達，強立而不反，謂之大成。」《孟子．萬章下》：「孔子之謂集大成，集大也者，金聲而玉振也。」
2.古樂一變為一成，九變而樂終，至九成完畢，稱為「大成」。後來引申為集合前人的學說或主張，形成完整的體系。《孟子．萬章下》：「孔子之謂集大成，集大成也者，金聲而玉振之也。」
集大成     
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彙集各方面主張而成一完全的學說。語出《孟子．萬章下》：「孔子之謂集大成。集大成也者，金聲而玉振之也。」
長大成人     
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發育成長為成年人。《紅樓夢》第三三回：「如今寶玉年紀小，你疼他；他將來長大成人，為官做宰的，也未必想著你是他母親了。」
沈大成(1700-1771)     
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　　沈大成，清代經學家、藏書家。字學子、號沃田。江蘇華亭人（今上海市）。生於康熙39年(1700)，幼年即穎悟異於常兒，讀書一目數行，為文才思橫發。58年，應松江鄉試，主考謝公得其卷，嘆為「能讀書崇古學，一人而已！」置鄉校之冠。後因家貧，父母相繼逝世，不赴朝考，往來南北，屢應幕府徵聘，自廣東而至福建、浙江、安徽等，前後凡40年。性勤敏，未嘗一日廢丹鉛。舟車往來，必以四部書自隨。篤志經學、博聞強識，讀書晝夜不輟。自經史外，旁通天文地理、六書九章算學，覃研精思，粹然成一家之學，並以詩古文辭名江左。晚年遊揚州，客於盧雅雨（見曾）館舍。生平與並世名儒交誼深厚，如惠棟、戴震、杭世駿、王蘭泉等，故其為學，...
私立大成商工     
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大成殿     
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因尊稱孔子為「大成至聖先師」，所以稱孔廟的正殿為「大成殿」。
最大成本跨矩樹     
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在圖形中，能連接所有點的邊的集合，而不能形成迴圈其花費成本最高即謂之。
大成殿雅樂舞生圖     
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舞蹈圖像譜。大成殿雅樂舞生圖寫於萬曆三十五年（1607）。其內容為明朝（1368∼1644）舉行釋奠時之《佾舞》圖像。其書寫方法係以圖形繪出人體動作靜止之圖像，兼及服裝、舞具，左手持籥、右手執羽，配合文字說明動作方法及方向。歌詞、樂譜與圖像併列。
王圻輯《三才圖會》。
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