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汛掃
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1.灑掃。宋．陸游〈小市〉詩：「蹔憇軒窗仍汛掃，遠游書劍亦提攜。」《聊齋志異．卷十．珊瑚》：「惟身代母操作，滌器汛掃之事皆與焉。」
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身心障礙資源班課程原則
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供資源班教師調整課程的參考:1. 採用高趣味性的教材。2. 選擇符合兒童閱讀程度的課本。3. 選擇可操作的教材與教具。4. 新舊教材的銜接。5. 結合課本與視聽教學媒體。6. 使用學習輔具，諸如電腦、計算機、錄音機，以建構學習歷程，激發學習動機。7. 創造需要學生參與的活動課程，諸如問題討論法、問題解決法與發現教學法等。8. 設計多感官教學課程。9. 精簡課程作業，並美化作業。 關鍵字中文關鍵字：特殊兒童、身體動作技巧英文關鍵字：Special Children、mobility 參考資料楊坤堂著。學習障礙教材教法，中華...
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不斷電系統
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「不斷電系統」(UPS，Uninterruptible Power Supply）係於供電發生如停電等異常時，不間斷地為電氣設備提供短暫後備電源的設備。
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初級與次級文化系統
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象面對2成2，8/2之類的刺激時，將會產生制約反應。換句話說，號碼為四者會引發制約反應，而其他經心理操作運算後結果為4的刺激也一樣會產生制約反應。結論可以寫成:對人的受試者來說，真正的制約刺激是4的概念。 結論雖然次級符號系統較初級符號系統更為複雜，但巴夫洛夫仍覺得制約作用對此二者的管理規則仍然相同。因此他們都能以客觀的方法加以研究。換句話說，我們學習對發生於環境中的事件做反應的發展過程和學習對文字或思想做反應的過程是相同的。(註1) 關鍵字中文: 初級與次級文化系統英文: Primary and secondary c...
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跳出
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3.電腦操作上指離開某程式或系統。如：「跳出中文系統。」
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聯線
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透過通訊線路的交互傳送，以處理電腦資料的操作模式。[例]利用網路將各單位聯線，是提高行政效率的主要方式之一。
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學習實驗
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程的描述，以可驗證的和複製的活動或實驗的實際表現的名義予以敘述。此種以可測量方式界定理論的作法，稱為操作型定義。換句話說，一個操作型定義關聯到所有界定的名詞（本例為學習）、使用的測量法二者。如學習速率的普通操作型定義是達到標準的嘗試，即實驗受試者在完成若干特定水準以前，需要學習材料的次數。比方說，在能完全準確地背誦一系列無意義音節之前，受試者需要練習多少的次數。研究者一旦將他...
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洗碗機
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專為洗滌餐具而設計的電化用品。有自動進水、沖洗、排水、烘乾等功能，均由定時開關操作。
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飛魚飛彈
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1.一種自行控制即可擊中目標的飛彈，與海水僅保持六呎高度，以接近音速的速度飛行，在瞬間將高度資料提供給飛魚電腦，操作尾部控制鰭而擊中目標。
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地理資訊系統
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是設計用來有效的擷取、儲存、更新、處理、分析、及展示各種形式地理資訊的系統，包括電腦硬軟體、地理資料庫、及操作維護人員。英文為Geographic Information System ，縮稱為GIS。如利用地理資訊系統來展示全國語言分布情形。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士