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沙白     
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詩社社長。間又投入翻譯、兒童文學創作。早期作品受現代主義影響,著重探索內在心靈的焦慮,其後,逐漸轉趨現實。曾獲心臟詩獎、高雄市文藝獎、中華民國新詩學會獎、國際詩人獎。他認為,詩是顯現人類心靈、藝術的語言、文字。 詩人是人類心靈的歌手、代言者。詩人是社會的良心。詩是大自然的優美韻律。詩是人類跳動的脈搏。詩是現代社會最重要的空氣。兒童詩是天籟。詩是表現生命的火花。 著作 著作:◎詩集:《太陽的流聲》、《河品》、《空洞的貝殼》。◎散文集《沙白散文集》等。
終結階段     
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係及至終結關係,另一方面亦學習到如何統整現階段所學,再帶著這份學習經驗與新習得的技巧、想法,重新回到現實生活,這對兒童而言,亦是一種肯定,表示其已更成熟懂事。至於何時是最佳的終結時間,則無定論,過早結束會讓兒童因頓失所依而有悲傷、不捨、忿怒或甚至退化等現象產生;遲遲不結束亦可能令兒童以為自己的困擾問題很嚴重,或是逐漸產生依賴諮商師的心理。Hackney和Cormier提出四個決定最佳終結時間的考慮因素:首先是看當初雙方是否有建立契約,論及何時或在何種情形下結束諮商關係;其次是看兒童是否已在諮商過程中獲得其想要達到的目標;...
不識時變     
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一個人脫離現實、固執己見而不知變通。如:「像他這麼不識時變的人,如何與他溝通?」
聞一多     
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新詩盲目的摸索過程中,他起了很大的指導作用。他的詩歌,都是他的理論實踐,所獲評價很高。他的詩歌,取材現實,具有愛國憂時的精神與實質,朱自清譽之為「愛國詩人」。他也廣泛地研究了中國古代文化遺產,由起於唐詩,上溯先秦漢魏六朝,乃至於古代神話、甲骨文和鐘鼎文等,以文學為中心,旁涉民俗學、社會學和人類學,形成一個完整的中國文學史和文化史的研究體系。對<周易>、<詩經>、<莊子>、<楚辭>研究的學術貢獻尤大, 1942年所出版的《楚辭校補》更是得到了術界的普遍讚譽! 著作《冬夜草兒評論》(與梁實秋合著)、《紅燭》、《死水》、《聞一...
芮德     
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直接認知物理世界中的任何事物是荒膠的。何根漢把芮德的觀點作了摘要性的說明:芮德說因為所有的人相信物理現實的存在,它必須雄在。他說「全人類不可能犯錯,而且也不能違背時代的智慧。」芮德說:如果休謨的邏輯使他下結論說我們從未認知物理世界,則休謨的邏輯有點毛病。我們能相信我們對物理世界的印象,因為它提供如是做的「常識」。我們自然地具有處理世界以及賦予意義的能力。如果推理否定這些能力或物理世界,必然是錯誤的。如果我們否定我們的感覺能準確代表物理現實此項事實,...
終結者     
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電影魔鬼終結者的主角。從未來以機器人為主導的世界派回現實世界裡,結束未來領導者生命的機器人。因情節富含警世哲理,隨著影片的賣座,終結者一詞也風行全球。今泛指結束舊局面,開創新形勢的贏家。如:「貴校棒球隊擁有多位出色的選手,很有機會成為今年聯賽的終結者。」
金錢萬能     
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以為有了錢,便可以為所欲為的價值觀。如:「別以為金錢萬能,有很多東西是金錢所無法買到的。」
神光陸離     
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國時楚人屈原,遭靳尚等人毀謗,被懷王放逐漢北時,作〈離騷〉表明忠貞愛國之心。文中,屈原因為無法解開對現實和理想之間的矛盾,於是上天下地找尋解脫之道。他幻想駕鸞凰、鳳鳥乘風飛升,翱遊天際。一路上有望舒、飛廉、鸞凰、雷師、鳳鳥、雲霓等眾多仙人及侍從伴隨,色彩繁雜而絢麗。後來這兩個典源被合用成「光怪陸離」,用來形容現象離奇怪異,色彩參差錯雜。
象徵主義     
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西洋文學、藝術上,以主觀推理或感情想像為內容,表現精神的超感覺意義的主義。最初是指西元一八八五年以來,源起於法國文學反現實主義與自然主義劇等層面的藝文活動,後擴至繪畫和戲劇等層面。主張用隱喻、音樂,表現抽象感受。
獨斷訓練模式     
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獨斷訓練模式(assertive disci-pline)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義以認知心理學角度探討班級經營的相關研究因此興起。歸納班級經營相關研究文獻,其模式的應用包括行為改變(behavior modification)、現實治療(reality therapy)、教師效能訓練(teacher effectiveness)及獨斷訓練模式(assertive disci-pline),教師在運用上可以依照該模式作選擇或是交互使用,以下以獨斷訓練模式介紹,一言蔽之,教師應讓學生了解自己的期望...
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