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麥吉爾大學圖書館（加拿大）
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麥吉爾大學圖書館分為4種類型：人文及社會科學、醫學、法律、物理學及工程，目前有15所圖書館，共有職員280人，館藏超過2,500,000冊。
19世紀以來，陸續有圖書進入圖書館裡，供麥吉爾大學的教員及學生使用；其中最古老的藏書是1820年建立的醫學圖書館(Health Sciences Library)，1855年購入「少量英國文學及英國史的圖書」後，麥吉爾大學圖書館才正式成立；經由眾人的努力及募集，第一次世界大戰結束時，館藏已經突破150,000冊，至第二次世界大戰開始之前，就已達到500,000冊，館藏的增長同時帶來空間不足的困擾，檢索也需要特別的安排。 百... |
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助教（大陸地區）
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助教是大陸地區高等學校教師職稱系列中之低級職稱。依一九八六年頒布之［高等學校教師職務試行條例］，助教的任職條件除須在政治思想、身體健康狀況方面合格外，還須具備下列條件之一：獲得學士學位，或經學習提高確認達到學士學位水準，經過一年以上見習試用，表明能勝任和履行助教職責；獲得碩士學位或研究生班畢業證書或雙學士學位證書，經考察，表明能勝任和履行助教職責。助教的職責為：承擔課程的輔導、答疑、批改作業，組織課程討論等教學工作，經批准，擔任某些課程的部分或全部講課工作，協助指導畢業論文、畢業設計；參加實驗室建設、組織和指導生產實習、社會調查等方面的工作；參加教學法研究或科學研究、技術開發、社會服務及其...
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廠校掛鉤（大陸地區）
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「廠校掛鉤」是指在中國大陸工廠企業與學校協作開展職工教育的一種橫向聯合的形式。廠校雙方本著自願互利、協商一致的原則，發揮各自的優勢，在培訓職工、提供師資、解決實驗設施和實習場地，開展諮詢服務等方面進行協作。這種聯合的目的，是發掘學校師資和教學設備的潛力，幫助工廠企業辦學，培訓他們所亟需的人才；並且利用工廠的設備與專才，幫助學校解決實習、實驗場地的不足，還可請有實踐經驗的專業技術人員授課、指導學生實驗、實習等。
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國家贈地法（美國）
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國家贈地法指美國十九、二十世紀間所通過的一系列與土地贈與有關的法案；在這些法案中規定了聯邦政府贈與各州固定土地以專門作為興建學校之用。這些贈地法案的頒行，促成了美國特有教育制度「贈地學院」(Land Grant Colleges)的盛行，也象徵了美國高等教育進一步的民主化。
贈地與地方政府作為建立學校之用的傳統，自從殖民地時期的新英格蘭地區就已開始，而聯邦政府成立後，依舊延續著此種風氣，由於聯邦政府擁有的土地要遠較金錢為多，因此很容易地以土地作為贈送的工具。十九世紀上半的民主風潮席捲歐美各地，特別是當第一位西部平民出身的傑克森(A. Jackson, 1767～1845)當選... |
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北京天文館（大陸地區）
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北京天文館是中國第一座天文館，現是中國大陸普及天文科學知識的文化教育設施之一。館址在北京西直門外，占地面積五萬多平方公尺。一九五五年秋動工興建，一九五七年九月建成正式開放。為當時北京的十大建築之一。該館設有天象廳、展覽廳、講演廳、天文臺、氣象臺以及天文廣場和氣象廣場等；通過精密天象儀、折射望遠鏡等天文儀器使觀眾能較直觀地了解天文科學知識，同時通過文字、照片、模型以及舉辦講座、開展科技交流等形式向觀眾普及天文科學知識。始建於（明正統七年）(l442)的北京古觀象臺，現亦為北京天文館的組成部分之一。
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在職學位進修（大陸地區）
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在職學位進修是指具有大學專科畢業以上程度的在職人員，為達到申請更高學位的要求，所進行的學習、研究、實踐活動。根據一九八六年九月國務院學位委員會公布的〔關於擴大在職人員申請碩士、博士學位試點工作的通知〕，具有大學專科畢業以上文化程度的在職人員在完成本職工作任務的前提下，通過工作實踐和自學，或大學後繼教育的學習，提高了業務和學術水準，做出成績，可申請相應的學位。學位申請者須提交本人在工作實踐中獨立完成（或與他人合作完成）的學術論文。經學位授予單位對申請人進行資格審查，學位課程考試合格，論文答辯通過後，授予相應學位。
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弱智兒童輔讀學校（大陸地區）
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弱智兒童輔讀學校是大陸地區為智力落後兒童設立的一種特殊學校，性質和特點類似於培智學校。較早設立的有上海等地的輔讀學校。學校主要招收輕度和中度弱智兒童，學制一般為九年。一般開設語文、數學、音樂、律動、體育、圖畫、手工等課程。學校的培養目標是使受教育者在身心上得到最大限度的發展，有效地補償學生在智力和適應行為方面的缺陷，使學生成為有道德、有文化，能適應社會生活的自食其力的公民。開辦弱智兒童輔讀學校的優點是有利於集中使用有限的特殊教育資源，提高辦學效益；有利於針對全體學生的身心特點開展強化性的教育和訓練；有利於組織管理和教師業務能力的提高；有利於對學生進行勞動技能或職業技術教育。
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弱智學校培養目標和任務（大陸地區）
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弱智學校培養目標和任務是指弱智學校的具體培養要求與職責。中國大陸弱智學校的培養目標和任務是：貫徹執行德、智、體、美全面發展的方針，從弱智兒童的身心特點出發對其進行教育、教學和訓練，補償其智力與適應行為缺陷，為使其成為有理想、有道德、有文化、有紀律、能適應社會生活和自食其力的勞動者打基礎。培養學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學和愛社會主義的國民公德，使其懂得遵紀守法，講究文明禮貌；使學生具有閱讀、表達和計算的初步能力；發展學生的身心機能，矯正動作缺陷，增強身體素質；培養學生愛美的情趣和良好的生活習慣，使之具有生活自理能力，並學會一些簡單的勞動技能。
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［神州學人］雜誌社（大陸地區）
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［神州學人］雜誌社是大陸地區國家教育委員會的直屬事業機構，所出版並向國內外公開發行的［神州學人］雜誌是國家教委主辦的唯一的留學生刊物。該雜誌社由中國教育國際交流協會和歐美同學會創建於一九八七年，其創建宗旨是與廣大留學人員溝通思想、聯絡感情、促進交流、提供服務。一九八七年五月開始出版［神州學人］創刊號，為雙月刊。創建初期該雜誌社的編輯方針是：以愛國主義教育為主，凸出報導優秀人物，集中介紹科教動態，適當反映留學生活，多方面提供服務信息。一九九二年結合國外留學生的實際情況，該社將編輯方針調整為：以實事求是為準則，集中介紹國內改革開放與經濟發展的形勢，大量提供各種服務信息，寄教育於服務之中。［神州...
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南非大學（南非）
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南非大學前身為設立於一八七三年之「好望角大學」，而於一九一六年改制為南非大學迄今。學校設有大學議會（含二十一名成員）及大學評議會。
該校分五個學院：藝術、經濟暨管理科學、法律、科學、神學。並有七個研究所。 一九九二年教師人數近一千四百人，學生十一萬九千餘人。一九九○年該校總圖書館藏書約一百三十萬冊，並擁有考古學博物館、神學博物館、護理科學博物館、藝廊、文卷收集部門等。 該校採學年制（二～十月），一九五一年起提供外籍學生學費。 校址：P.O. Box 392, Pretoria, Transvaal 0001, South Africa... |
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貓頭鷹博士