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輕而易舉     
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)如毛,民鮮(ㄒㄧㄢˇ)克舉之,我儀圖之,維仲山甫舉之。」「輶」是輕的意思,「鮮」則是少的意思,朱子解釋此段詩義說:「人皆言德甚輕而易舉,然人莫能舉也。我於是謀度其能舉之者,則惟仲山甫而已。」意思是:人們多以為行有德之事是很容易的,但卻很少有人真的能身體力行。我想了想,恐怕真只有仲山甫確實做到吧!朱熹話中的「輕而易舉」,即用來形容非常輕鬆,毫不費力。
春秋     
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則記載有16500個字,現存版本則只有16000多字。因此古人為此書又寫了一些著作,對書中的記載進行解釋和說明,稱之為《傳》。《漢書·藝文志》記載為春秋作傳者共5家:《左傳|左氏傳》30卷《公羊傳》11卷《穀梁傳》11篇《鄒氏傳》11卷《夾氏傳》11卷其中,《鄒氏傳》和《夾氏傳》今已不存《漢書・藝文志序錄》:“《春秋》所貶損大人當世君臣,有威權勢力,其事實皆形於傳,是以隱其書而不宣,所以免時難也。及末世口說流行,故有《公羊》、《穀梁》、《鄒》、《夾》之傳。四家之中,《公羊》、《穀梁》立於學官,《鄒氏》無師,《夾氏》未有書...
合作學習     
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教師扮演的角色應為:(1)清楚描述課程目標。(2)在上課前先決定並安排學生於學習小組中。(3)清楚地解釋作業及目標結構。(4)督導合作學習小組的效果,適時介入以提供作業協助或增進人際及團體技巧評鑑學生的成就並幫助學生討論他們合作進行的情形。(二)探究教學法何謂探究(inquiry) ?探究就是尋找問題和解決問題的過程。探究教學法和講述教學法是完全不同的教學法。探究是人類一種思考的方式,是一尋找資料的過程,一種瞭解事物的過程。學生經由探究的過程,練習科學方法。探究的過程中,可發現問題,同時也可以尋找解決問題的方法...
輕舉妄動     
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《韓非子.解老》內容是擇取《老子》中的文句,以法家思想來解釋其中的意涵。典源這裡是在解釋「禍兮福之所倚,福兮禍之所伏,孰知其極」這句話。韓非子認為背棄道理,而沒有經過慎重考慮就輕率行動的人,縱使有如天子諸侯般的權勢地位,或倚頓、陶朱公、卜祝的財富,還是會因為有驕傲之心,而失去他的人民和財富。人們之所以輕易地背棄道理,而任意輕率地行動,是因為不知道「禍與福常相因而至,往往福因禍生,而禍藏福中」,老子就是要告訴人們「禍福相倚」這個道理。另外同樣是《韓非子.解老》:「故欲利甚於憂,憂則疾生,疾生而智慧衰,智慧衰則失度量,失度量則妄舉動,妄舉動則禍害至,禍害至而疾嬰內。」大意是:過分貪求利益就會開始憂...
寸陰尺璧     
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目錄1 出處2 解釋3 同義詞4 反義詞5 例句 出處淮南子原道訓:「故聖人不貴尺之璧而重寸陰,時難得而易失也。」 解釋比喻光陰之可貴。 同義詞寸陰是惜、一刻千金、禹惜寸陰 反義詞韶光虛擲、翫歲愒日、蹉跎歲月 例句古人寸陰尺璧的叮嚀,留不進那些年輕的耳朵。
一了百了     
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目錄1 出處2 解釋3 故事內容4 相似、相反詞4.1 同義詞4.2 反義詞5 例句 出處南宋朱熹朱子語類卷八:「有資質甚高者,一了一切了。」語譯:有些人資質極高,只要掌握住事情的關鍵部分,其餘的事也能輕易地解決了。 解釋比喻一件事了結,其他的也跟著解決了。 故事內容無。 相似、相反詞 同義詞一了百當、一了百斷 反義詞治絲益棼(ㄈㄣ/)、層出不窮、盤根錯節 例句只要解決了這件事,其他的難題便能一了百了。
行為主義     
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一種心理學理論。主張研究人類行為應與研究動物行為一樣,利用客觀測量,解釋環境與行為學習之間的關係,不探討意識與一切內在心理歷程對行為的影響。
內隱的人格理論     
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定義基本上,內隱理論指的是個人對其生活周遭的他人所持有的某些特定信念,個人使用這些信念來知覺、理解、解釋,或者預測他人的性格、行為、動機等(Wyer & Lambert, 1994)。註4 釋義假如我們認為某個人是外向的、好交朋友的,我們同時也期待他是個愛說話的人。他可能並不愛說話,但是我們會認為他是。這就是人格的內隱理論所欲解釋的,為什麼我們對人的不同行為形態會有某種的預期(基模),認為這些行為是應該聚在一起的。人不只是單純取得他人看法,...
    
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再吃一點"的念頭時,剛好就是八分飽。若輸給了"再一點"的薄弱意識,不但會製造肥胖更是傷腸胃。從解剖學解釋,一般東方人的胃袋容量,男性是一點四公升,女性是一點二公升。如果吃下上述容量的食物,胃袋就會呈現飽滿狀態。但胃袋是具伸縮性的,硬吃的話是可以再塞下一倍的容量,但是胃袋塞的越滿,消化活動就會減緩,食物還來不及消化就被送進腸子裡導致消化不良。所以注意自己的食量,別給自己的身體太多負擔。<註3> 關鍵字中文關鍵字:胃英文關鍵字:stomach  參考書目註1:你的臉皮有多厚,人體數字小百科176及182頁,日本雜...
冰雹     
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自對流雲層中落下的球狀或不規則冰塊,小若黃豆,大如棒球。多發生於晚春或初夏,常伴隨雷雨而下。強烈的雹暴,往往對農作物、人、建築物等造成傷害。[例]氣象署解釋今天南部地區的冰雹現象,是旺盛的對流所生成的。 △冷子
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