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無微不到     
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深受寧宗、理宗兩位皇帝的重用。理宗時被任命為禮部尚書,時而上書皇帝力陳時弊。理宗相當信任他,時常與他討論國事,徵詢他的意見。如此引起其他大臣的妒忌,合謀排擠他,讓他不安於位。於是向皇帝上書說朝中大臣只有魏了翁了解軍事,建議他去督視京湖軍馬,並授予江、淮二府督府之職務。此事引起舉朝震驚,眾臣認為這項派任不合規定,紛紛上書阻止,還有其他身分符合的大臣爭取這項任務。當時邊塞有敵軍來犯,理宗為此相當煩惱,了翁為了不再增加皇帝的負擔,上書請辭這項職務。除了感激皇帝的重用,並說明自己不是推卸責任,對於皇帝交代的事一向盡心盡力,每一個細微處都照顧到。但如今受人排擠,同僚皆不配合,行事困難,建議改由參贊軍事來...
聆聽教學     
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目錄1 基本理念2 聆聽教材編輯3 教學原則4 參考資料5 關鍵字 基本理念1.培養學生正確理解和靈活應用本國語言文字的能力。以使學生具備良好的聽、說、讀、寫、作等基本能力,並能使用語文,充分表情達意,陶冶性情,啟發心智,解決問題。2.培養學生有效應用國語文,從事思考、理解、推理、協調、討論、欣賞、創作,以融入生活經驗,擴展多元視野,面對國際思潮。3.激發學生廣泛閱讀的興趣,提升欣賞文學作品的能力,以體認本國文化精髓。4.引導學生學習利用工具書,結合資訊網路,藉以增進語文學習的廣度和深度,培養學生自學的能力。(註一) 聆...
團體決定     
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程序與規範,以利團體的流程進行順暢7. 流程作業需有專業分工8. 參與成員需先熟讀相關資料,進入團體討論狀況9. 會議領導人須有包容大家意見的能力,以及歸納能力 負面作用1. 團體迷思(groupthink):當團體內部意見一致,將會導致少數人的意見受影響,產生大家皆傾向於同一個面向,而引發團體迷思。2. 團體極化(group polarization):顧名思義深怕團體內部在討論的過程中,因彼此意見相融洽,而產生意見越演越烈,且過於冒險,進而產生...
多媒體教學     
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即時視訊、聲訊傳輸達成即時溝通,此外可提供電子白板,讓相隔之兩端透過網路技術以即時圖文方式進行互動、討論。3.3D動畫:可運用在模擬教學上教材及教學情境設計,建構虛擬物件外,上可在虛擬之教材世界中,建立網路上其他教學相關資源之連結。4.多媒體資料庫:新一代之資料庫配合視訊伺服器之發展,提供大量且高速存取之多媒體資料庫管理系統。5.物件導向資料庫:新一代資訊技術系統發展逐漸物件導向化,故對資料庫之需求,除要求可快速存取大量多媒體資訊外,並提供物件導向架構之物件管理系統。 關鍵字中文關鍵字:多媒體教學法英文關鍵字:Multi...
創造學     
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大師愛德華•德•波諾提出的“六頂思考帽”最為有名,它可以使思維變得更具有建設性、計劃性和創新性。參加討論的人戴上藍、綠、黃、黑、紅和白色六種不同顏色的帽子,扮演不同的角色,運用戴帽、摘帽、換帽的方法,最大限度地減少個人因素對思維的影響。創造性思維的定義(謝中兵)從宏觀層面的思維定義我們知道,宏觀層面的思維是認知和問題解決操作的有機統一,達到什麼樣的認知水準,才能具有什麼水準的認知和問題解決操作能力。創造性思維是思維的高級水準,人的創造性思維貫穿於創造性認知和創造性問題解決活動的全過程,創造性思維是創造性認知和創造性問題解...
JAVA     
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效益,公司被併回昇陽公司。Java和網際網路1994年6月、7月間,在經歷了一場歷時三天的腦力激盪的討論後,約翰·蓋吉、詹姆斯·高斯林、比爾·喬伊、派屈克·諾頓、韋恩·羅斯因和埃里克·斯庫米,團隊決定再一次改變了努力的標的,這次他們決定將該技術應用於全球資訊網。他們認為隨著Mosaic瀏覽器的到來,網際網路正在向同樣的高度互動的遠景演變,而這一遠景正是他們在有線電視網中看到的。作為原型,派屈克·諾頓寫了一個小型全球資訊網瀏覽器,WebRunner,後來改名為HotJava。Java和「Java」由於商標搜尋顯示,Oak已...
林則徐禁煙     
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完整。林則徐為了迫使英國商務監督交出犯人,下令全面停止對英國的交易。英國商務監督向本國求援。英國國會討論是否要對中國用兵,格拉德斯頓認為英國為了鴉片向中國發動戰爭,是一種可恥的行為。可是,國會在各地商工會議的壓力下,決定向中國開戰。於是和中國爆發了鴉片戰爭,並簽下了中國歷史上第一個不平等條約─南京條約。 關鍵字中文關鍵字:鴉片戰爭、南京條約英文關鍵字:First Opium War 、Treaty of Nanking 出處李永熾/著。中國全集2歷史中國,1982年出版,頁239。錦繡出版社有限公司。
磋磨     
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切磋琢磨。語本《禮記.大學》:「如切如磋,如琢如磨。」後指研議討論。《文明小史》第三一回:「伯集雖然算盤打得熟,但是每帳總要打些折扣,磋磨磋磨,如何一天半日開銷得了?」
健康與體育學習領域     
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1-3認識身體發展的順序與個別差異。1-1-4養成良好的健康態度和習慣,並能表現於生活中。1-1-5討論對於身體的感覺與態度,學習尊重身體的自主權與隱私權。1-2-1辨識影響個人成長與行為的因素。1-2-2應用肢體發展之能力,從事適當的身體活動。1-2-3體認健康行為的重要性,並運用做決定的技巧來促進健康。1-2-4探討各年齡層的生理變化,並有能力處理個體成長過程中的重要轉變。1-2-5檢視兩性固有的印象及其對兩性發展的影響。1-2-6解釋個人與群體對性方面之行為,表現出不同的信念與價值觀。1-3-1瞭解個體成長與動作發...
論文     
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討論研究某種問題的文章。[例]他的碩士論文獲得很高的評價。
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