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完全中學
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原則，學校班級數以一年級至六年級合併計算。第 10 條 : 完全中學之組織及其員額編制，依本法及其相關規定辦理。第 11 條 : 完全中學專任教師及兼任行政職務教師，其每週教學時數，由各該主管教育行政機關定之。第 12 條 : 本辦法自發布日施行。 背景早期考試為聯招制度，使教學偏重智育課程，因而使學校教學受到扭曲，也窄化了學生的興趣與志願，容易造學生有讀書只為了考試的不良想法因而無法展開視野。接連還出現學生為了學校重考的情況，造成教學資源的浪費與升學管道的阻塞...
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誇飾
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髮衝冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。」2. 《後漢書‧城中謠》：「城中好高髻，四方高一尺；城中好廣眉，四方且半額；城中好大袖，四方全匹帛。」 人情的誇飾凡在語文中，抒發人類的情感，可以運用誇飾的修辭技巧。如：1. 元‧王實甫《西廂記‧哭宴》：「淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華嶽低。」2. 莎士比亞《哈姆雷特》(朱生豪譯)：「我可以告訴你一個故事，它是最輕微的一句話，都可以使你的魂飛魄散，使你年輕的血液凝凍成冰，使你的雙眼像脫了軌道的星球依樣突出，使你的糾結的捲髮根根分開，向憤怒的豪豬身上的刺毛一樣，森然聳立。」 數量的誇飾凡在語文中，敘...
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回紇
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，不絕於道。絹帛的數量遠大於回紇所需，就經由西域人中最擅於經商的九姓胡之手，運銷到中亞與歐洲，賺取巨額利潤。唐朝方面明知損失很大，付帳實很不甘願，最後還是結清，只好當作購買北境平安而支出的費用。 回紇漢化回紇原是遊牧民族，長期與中原接觸，受到漢文化的影響，在國內興建不少城郭與宮室，建築物的裝飾有著明顯的中國風格。他們對外貿易經商倚重九姓胡的幫助，九姓胡唯利是圖，錙銖必較的的作風，所使用的文字，以及對摩尼教的信仰，都予以回紇很大的影響。 回紇的崩壞回紇人富裕了，也開始腐化了，特別是統治階層，嚴重分裂，爭權奪利，最後被叛將引...
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衣錦榮歸
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，封為雲杜侯，後累官至雍州刺史。河東為今山西境內，黃河以東之地，雍州則包括今陝西、甘肅的大部分及青海額濟納等地，柳慶遠要去雍州上任，途中必先經過家鄉，故高祖為柳慶遠餞別之時，說道：「你這次前往雍州上任，順便功成名就回到故鄉，而且西邊的疆域也因為有你鎮守，我從此沒有後顧之憂了。」後來「衣錦還鄉」被用來形容人功成名就後榮歸故鄉。
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候補
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等待遞補缺額。如：「候補理事」、「每個球隊，都有幾位候補球員。」《醒世姻緣傳》第三九回：「此時正當乏手，等到好年成的時候補去罷。」
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課程
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2.古代依物價高低而訂定的稅額。《元史．卷七．世祖本紀四》：「諸路課程，歲銀五萬錠，恐疲民力，宜減十分之一。」
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顱
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2.額頭。《後漢書．卷六○上．馬融傳》：「祋殳狂擊，頭陷顱碎。」唐．章懷太子．注：「顱，額也。」
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顙
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1.額頭、前額。《孟子．滕文公上》：「其顙有泚，睨而不視。」《史記．卷四七．孔子世家》：「東門有人，其顙類堯。」
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放款
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指金融機構在約定的契約下，對資金需求者出借一定數額的金錢。通常於償還時須附帶利息，並以本票、債券等物作為借貸的事實證明。[例]近日銀行將調降放款利率，以吸引投資人貸款。
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威嚇
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憑藉威勢嚇諕人。《福惠全書．卷九．編審部．編審餘論》：「夫人丁視原額若干，不宜妄增，往往奸胥簧誘本官，威嚇戶長濫報。」《紅樓夢》第四四回：「我纔和眾人勸了他們，又威嚇了一陣，又許了他幾個錢，也就依了。」
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貓頭鷹博士