:::
共 1625 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
五級記分法（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
五級記分法又稱五分制，係用五個等級進行評分，以標示學生成績的方法。各個等級可用數字或文字表示。前者用5、4、3、2、1，通常以5分為優，3分為及格，2分以下為不及格；後者用優、良、中、差、劣，或優良、良、及格、不及格、劣等。前蘇聯自一九四四年起使用五分制，大陸地區曾於一九五○年代中後期仿效蘇聯而使用「五分制」記分法，對當時的教學管理產生過較大影響。（參見「百分記分法」）。
|
|
十花五色
瀏覽人次:0
收藏人次:0
五花八門、形形色色。
|
|
折腰五斗
瀏覽人次:0
收藏人次:0
折腰，彎腰。五斗，五斗米，喻指官俸。折腰五斗比喻為做小官而屈辱自己。見《晉書．卷九四．隱逸傳．陶潛傳》。宋．辛棄疾〈水龍吟．老來曾識淵明〉詞：「白髮西風，折腰五斗，不應堪此。」也作「折腰升斗」。
|
|
〔大學前的科學、數學及社會科學教育概況：第一冊，科學教育，一九五五至一九七五年〕（美國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
〔大學前的科學、數學及社會科學教育概況：第一冊，科學教育，一九五五至一九七五年〕之研究，由俄亥俄州立大學(The Ohio State University)執行完成，為美國國家科學基金會(The National Science Foundation)於一九七八年所出版三冊文獻探討中的第一冊；此冊為有關於科學教育之報告，其他二冊分別為數學教育及社會科學教育。
此報告主要分為八個部分，簡述如下： 第一部分：說明此研究所採用之文獻之鑑定程序。所有關於一九五五至一九七五年美國科學教育的書面資料皆納入研究範圍。文獻的來源包括：(1)教育資源資訊中心資料庫(ERIC d... |
|
五停心觀
瀏覽人次:0
收藏人次:0
佛教五種修行法。即不淨觀、慈悲觀、因緣觀、界分別觀、數息觀五種禪觀。此五種禪觀分別對治貪欲、瞋恚、愚痴、我見、散亂心五種汙染心。
|
|
五花繃裂
瀏覽人次:0
收藏人次:0
物品綻裂的樣子。
|
|
歌五褲
瀏覽人次:0
收藏人次:0
廉范做蜀郡太守，廢除禁止百姓夜間點燈火做事的制度，百姓用五褲歌來歌頌他的功績。典出《後漢書．卷三一．廉范傳》。後用歌五褲指民眾歌頌地方官吏的政績。唐．儲光羲〈晚次東亭獻鄭州宋使君文〉詩：「籍籍歌五褲，祁祁頌千箱。」宋．辛棄疾〈水調歌頭．寒食不小住〉詞：「莫信君門萬里，但使民歌五褲，歸詔鳳凰銜。」
|
|
五指山
瀏覽人次:0
收藏人次:0
山名。位於廣東省海南島中部的瓊中縣境內。舊名黎母山，因五峰矗立，狀似五指，故稱為「五指山」。也稱為「黎山」。
|
|
山東諸城縣五四學制試驗（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「五四」學制係指小學五年、初中四年的學制。山東諸城縣的「五四」學制試驗始於一九八四年秋季，到一九九○年，全縣八百二十九所小學、六十六所初中全部由「五三」學制改為「五四」學制，一九九三年完成初中改制。
諸城縣的「五四」學制試驗是一項綜合性整體改革，主要包括以下幾方面： 1.調整教學計畫，改革課程設置。其措施包括：控制每週的教學總時數；增加學生自由支配的時間和課外活動時間；加強語文、數學、外語三門基礎學科；確保音樂、體育和美術科目的教學時間；增加勞動技術課時間；提前開設物理科（初二）、化學科（初三），控制教學進度，分散難點。2.改革教材與教法。其措施包括：選用試驗教材；... |
|
五燈會元
瀏覽人次:0
收藏人次:0
書名。宋釋普濟撰，二十卷。取《傳燈錄》、《廣燈錄》、《續燈錄》、《聯燈會要》、《普燈錄》五書撮要而成，故名。此書刪剔冗雜，頗為簡要，考論釋氏宗系，亦甚詳明。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士