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教師效能訓練理論     
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要包含以下幾種層面1. 教師自我效能是一種個人主觀的教學自我判斷2. 教師自我效能是一種理性的自我評3. 教是自我效能具有動機用4. 教師自我效能具有情境的複雜性 關鍵字中文:教師效能訓練理論英文:Teacher Effective Training 參考書目註1 張民杰(2011)。班級經營-學說與案例應用,頁320-322。高等教育文化事業有限公司。註2 郭明德(2001)。班級經營-理論、實務、策略與研究,頁190-200。五南文化事業。
撼樹蚍蜉     
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蚍蜉,大螞蟻。撼樹蚍蜉比喻高自己實力的人。宋.劉克莊〈沁園春.疇昔遭逢〉詞:「後身定作班揚,彼撼樹蚍蜉不自量。」
理情諮商法     
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理性的哲學內化至人格當中。(註1) 理情治療法之優缺 優點可提供認知層面的資訊,並且可激勵當事人去評自己的決定以及價值之非理性之所在。另外,理情諮商法也強調把新獲得的資訊付之行動,或是運用家庭的幫忙來鼓勵當事人練習新的行為,並幫助當事人重新制約。 缺點因理情諮商法的諮商員著重於面值以及指導的地位,因此針對諮商員本身的訓練、知識以及技術、知覺以及判斷尤其重要,如果諮商員沒有受過訓驗,而在應說服、教誨、邏輯以及勸告時去擊倒當事人,則會使得理情諮商法產生誤用的狀態,因此此諮商法中對於諮商員有高度的要求,以避免產生危險的結果。...
篩檢與轉介     
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參與特殊幼兒的篩檢。我國行政院衛生署自1997年起即陸續在各縣市的指定醫院,設立「發展遲緩兒童聯合評中心」,所以目前國內係由醫療院所來主導特殊幼兒的篩檢與評量工作的政策,似相當明確。不過不管是哪一個醫療院所所做的篩檢工作,其所獲取的兒童篩檢資料,在家長同意的前提下,應允許相互轉介或通報,以方便對經篩檢而需後續監控的嬰幼兒之追蹤輔導。此外,負責篩檢工作的單位在受理篩檢、進行篩檢、完成篩檢報告、及對需再評量之個案的轉介給評量單位等一系列的作業,應在時程(timelines)上有所規範,以使篩檢作業更具時效。3.篩檢重點所謂...
生理時鐘     
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一種由大腦所控制的生理反應。對時間具有計功能,使生理呈週期性的運作。動物的睡眠、活動、進食及植物的發芽、開花、結果等,莫不受其影響。也作「生物時鐘」。
防火牆     
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調用戶端程式必需與代理伺服器接洽,再透過它來與目的機器連通,而非直接讓用戶端連接真正的目的地。可以評來自用戶端程式的請求並決定是否代其服務,如用戶請求被允許,代理伺服器會將其請求傳至真正的伺服器,並將回應回傳至用戶端程式。混合型防火牆(Hybrid Firewall) 許多防火牆均可同時提供封包過濾、狀態檢視和代理閘道器的功能稱之。利用混合型防火牆以循序性的方式套用多種過濾篩選方式,將可加強安全性。 優點封包過濾防火牆(Packet-filtering Firewall) 優點建置簡單便宜效率佳。具透通性,用戶端機器無...
馬夫     
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養馬或管馬的人。《儒林外史》第五二回:「『秦二哥,我前日新買了一匹馬,身材倒也還好,你,值個甚麼價。』隨叫馬夫將那棗騮馬牽過來。」
團隊型組織     
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型組織運用途徑 建立團隊在團隊形成之前,領導者必須先建立一個核心團隊,負責團隊建立的規劃與推動,並評現況及未來的發展,擬定團隊建立的基本原則。 實施團隊運作訓練核心團隊應透過在職進修機制,開設培訓課程培養未來團隊人員的相關知能,讓團隊在建立之後能夠順利運作。 確定團隊目標及工作範疇團隊並非永恆的組織,而是針對個別的特殊需求才設立的短期組織。所以應針對成立團隊的需要,確方團隊目標及工作範疇,以明示團隊的任務與方針。團隊的成員常來自不同部門,因此團隊建立之後,仍要讓各部門瞭解團隊的目標及工作範疇,以便相互協調與配合。 培養...
限量     
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有固定範圍,可以量。[例]他天資高又肯努力,前途無可限量。
法力無邊     
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神奇的力量極大,不可量。《孤本元明雜劇.那吒三變.第三折》:「法力無邊,不用編排。」《孤本元明雜劇.八仙過海.第三折》:「小聖我法力無邊,通天達地,指山山崩,指水水絕。」
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