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老調重彈     
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再一次彈奏老曲調。比喻重新提出舊的主張、理論。如:「這個提案只是老調重彈,並無新意。」也作「舊調重彈」。
道德討論教學法     
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道德討論教學法(discussion questions for moral development)目錄1 道德討論教學法1.1 道德認知論1.2 道德認知結構1.3 道德討論教學法1.4 教學過程1.4.1 引起動機1.4.2 呈現故事1.4.3 提出兩難困境問題並分組1.4.4 分組討論1.4.5 分班討論1.4.6 結束討論1.5 參考資料1.6 關鍵字 道德討論教學法 道德認知論道德認知論發展論者認為道德教育的目的在於刺激學生道德判斷與思考能力的自然發展。此主張指出道德教育乃在協助學生,在他自己已有的道德認知發...
情緒智能     
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此,妥善管理自己情緒,避免情緒失控,是個體生活適應與否的關鍵所在。很多心理學家為對闡釋情緒之概念,乃提出各種情緒理論。首先採取科學觀點,對人類情緒之變化進行合理而有系統的解釋,首推美國心理學家詹姆士(W.James, 1842-1910),企圖對刺激情境、生理變化和情緒經驗三者間關係之解釋;由於過於強調情緒經驗係起於身體生理變化,乃為一些心理學者所反對。於是另一批心理學家史開特(S. Schachter)和辛格(J. Singer)於1962年提出...
交易領導     
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易領導意義 交易領導(transactional leadership)是依循Blau(1974)所提出的社會交換理論(social exchange)。此理論假設為事物背後必有其代價,人們會憑著理性,衡量交換的代價與後果,選擇對自己最有利的方向。交易領導之領導者透過交易互惠、給予特權或是處罰的方式,使部屬努力達成目標,領導者與組織可以得到成員的服務與貢獻,而成員則可從領導者與組織身上得到他們應有的回報。 交易領導的實施領導者在運用交易領導時,應注意到下列各點:1.酬賞必須對成員有吸引力2.依對組織的貢獻度決定籌賞3.給...
績效責任     
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。2001年公布的NCLB即是以績效責任為中心的教育改革運動。我國1996年行政院教育改革審議委員會提出「教育改革總諮議報告書」,內容提出了教育改革的五項重大建議,其中一項即為教育鬆綁。教育鬆綁為目前教育改革的主流,主張對於中小學教育進行鬆綁,解除不當的限制與規範,教育主管機關應將預算、人事、課程等權力下放至學校單位,由學校依據組織特性、家長、教師、學生、社區等條件自行設計本位課程、加強教師專業能力、設置所需之處室,落實學校本位管理。 關鍵字中文關...
邱吉爾     
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邱吉爾隨即被重新任命為第一海軍大臣。由於戰事進展不順利,下院議員們在1940年5月對當時的張伯倫政府提出不信任動議。經過三大黨派的協商,張伯倫最後決定請邱吉爾接任首相。邱吉爾在二戰期間曾多次發表許多激勵人心的演說,帶領英國對抗軸心國。1940年12月英國的美元儲備以不足使用;45億美元中的大部分已經用於訂購所有美國願意提供的武器軍火。於是邱吉爾親自寫信給羅斯福,坦率地表明英國已缺乏資金,但是依然希望美國能夠幫助英國,羅斯福收到該信後提出以「租借」的...
資源交換論     
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資源交換論(resource exchange theory)在1960年由Blood和Wolfe提出,主要用於分析婚姻結構中的權力分配等,其理論假設家庭成員間會運用個人經濟資源來交換在家中權力與勞力的投入,強調現代社會中,家庭成員間的權力關係結構已不再如過去,而應跳脫出傳統的父權文化,視彼此之間擁有的資源相對上的多寡來評斷、衡量。而在此假設下,社會經濟資源較多的家庭成員(擁有較高收入、教育程度較高、社會地位較高者)往往能避免付出勞力,且對於家庭共同決策具有相對較大的影響力、決定權。註1此理論假定家庭中所需的物資基礎會造...
定義與說明陳述性知識的基本心理表徵的基本形式包括命題(proposition)、心像(image)、線性規則(linear ordering)。命題是陳述性知識的最小單位,相單於個體腦中的一個觀念,功能在表達或提出(propose)概念之間的關係。一個命題單位約略等同於一個想法(idea)。陳述性知識塊的表徵組織包括命題、圖式(schema)與心智模式(mental model)。學者Anderson認為圖式是對範疇的規律性作出編碼的形式之一。而這些規律性既可為知覺性的,也可是命題性的。命題所代表的知識,稱為命題性知識...
生病角色     
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目錄1 概要2 對社會的功能3 關鍵字4 參考文獻 概要「生病角色」(sick role)是由功能論祖師Talcott Parsons於1951年所提出的概念,他指涉「生病角色」此一暫時性的角色之所以被創立,乃是社會為了避免自身因為某一角色成員的生病而失去功能,對團體、組織或社會造成嚴重損害的情形,而刻意去建構一系列文化潛規則和這個特殊角色,讓疾病患者具有另一種社會身分基礎;這套「生病角色」的文化規範在希望患者能夠快速康復,再次發揮功能的價值下,對於生病角色是擁有諸多「規範」和「期望」的,除了對該角色應該靜養生息、主動接...
東林黨爭     
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之道和四書五經。 過程以東林書院為核心的世人,漸漸發展成朋黨。他們以清流自任,先是對內閣和官員的施政提出批評,繼而反對礦稅,對商民工匠抵抗礦吏、稅吏的暴動表示同情。熹宗天啓年間,太監魏忠賢受到寵信,並受命掌管特務機關「東廠」。東林黨的副御史楊璉上書彈劾魏忠賢二十四大罪,東林與魏的關係急速惡化。從萬曆以來,一些因為與東林黨意見不合而被視為「邪黨」的官員,統統依附魏忠賢,並向他進獻東林黨人名錄。東林黨在朝的官員數十人先後被罷官,魏忠賢及其黨羽意猶未盡,再興大獄,將東林黨人一網打盡,許多人慘遭凌虐而死。 結果崇禎即位之初,力行...
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