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基本學力測驗
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式，由「非直線」改為「直線轉換」計分，再上加二十分，減少全對與錯一題的分數差距。前教育部主任秘書莊國榮指出，對高分群的學生，2007年每科錯一題扣21分，改採「直線轉換」將減少成：只被扣八分，不會因此與第一志願失之交臂；原始分數負分的學生目前都以一分計算，與實際拿一分的學生相同，上加20分後，則可看出實際學習成果。新方法將預計在2009年實施，適用於2006年升上國中的學生，作文分數則仍然維持12分，未來基測五科的總分將由的三百分改為四百分，加上作文為412分。 重大事件2007年7月15日，九十六年第二次國民中學學生基...
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百家爭鳴
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春秋戰國時代，社會產生大變革，各種不同思想流派、著作學說，相繼出現。如九流十家，相互論戰，學術上蔚為繁榮，後世稱為「百家爭鳴」。如：「戰國時代，百家爭鳴，是中國學術史上的重要時期。」
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舉措
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2.措施。《荀子．榮辱》：「政令法，舉措時，聽斷公。」漢．王充《論衡．逢遇》：「武王誅殘，太公討暴，同濁皆麤，舉措均齊，此其所以為遇者也。」
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神出鬼沒
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「神出鬼沒」典源作「神出鬼行」。這句成語是出自《淮南子．兵略》：「善者之動也，神出而鬼行，星耀而玄逐。」本來是指用兵之時，行動要像神鬼那樣飄忽無常，像天體運行那樣不著痕跡，變化莫測，讓敵人無法捉摸。後來「神出鬼沒」這句成語就從這裡演變而出，用來形容出沒無常，變化莫測。出現「神出鬼沒」的書證如唐．崔致遠《桂苑筆耕集．卷一四．安再榮管臨淮都》：「前件官夙精韜略，歷試機謀，嘗犯重圍，決成獨戰，實可謂神出鬼沒。」這裡的「神出鬼沒」是指善於用兵。另明．沈鯨《雙珠記》第二五齣：「我想袁先生是個有道行的人，平日言語動靜，神出鬼沒，因此不敢問他詳細。」這裡的「神出鬼沒」則是用來形容一個人出沒無常，變化莫測。
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殫心竭慮
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儲宮以安社稷，置僚佐以輔導之職，真一代之盛典也。臣偎以庸陋，備員其間，且得執經，從容以侍。承華千載，榮遇非所宜得。思欲殫智竭慮，以稱陛下任使之意，補太子聰明之餘。
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亢奮
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極度興奮。[例]他榮獲一百公尺短跑冠軍，整個下午都顯得亢奮不已。
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東家
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2.傭工稱僱主為「東家」。《紅樓夢》第二回：「目今你貴東家林公之夫人，即榮府中赦、政二公的胞妹。」
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名譽
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好的名聲。《墨子．修身》：「名不徒生，而譽不自長，功成名遂，名譽不可虛假。」唐．韓愈〈答陳生書〉：「今之負名譽享顯榮者，在上位幾人。」也作「名氣」、「名聲」。
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台北市立松山家商
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五年，原名為「台北市松山初級中學」，即本校之前身，專收夜間班，假松山國校教室上課，由松山國校王校長子榮先生兼任校長。三十六年改制為松山初級商業學校，試辦商業職業教育，三十七年則開始招收日間部。民國四十年，本校奉教育廳令，將台北市之松山、太平、老松及西門四校合併為台北市立初級商業職業學校，由陳光熙先生任校長。夜間部學生則借松山國校上課，同時夜間部改為四年畢業。民國四十一年松山有志人士決定在今日松商現址建設一所商業學校；四十二年於永春坡現址興建教職員宿舍、專用濾水池及水塔。遷入新校舍時，無操場、校門、自來水、公車以及路燈，只...
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貓頭鷹博士