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黨同伐異
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06.清．王夫之《薑齋詩話》卷下：「繼以李、杜代興，杯酒論文，雅稱同調，而李不襲杜，杜不謀李，未嘗黨同伐異，畫彊墨守。」
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周轉
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資金的運轉。《文明小史》第二三回：「庫款支絀，朝不謀夕，如何周轉得來呢？」也作「週轉」。
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一薰一蕕
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夷吾則相繼逃亡。等到獻公一死，奚齊也被大臣們所殺，晉國一直在不安的政局下過了十年，和卜辭所說的話竟然不謀而合。 【應用】薰，音ㄒㄩㄣ，指香草；蕕，音ㄧㄡˊ，指臭草。「一薰一蕕」，意即一香一臭，猶如一美一惡、一好一壞，不能相提並論。這句成語，我們都於兩者性質上一美(好)一惡(壞)時形容之。但要注意如果程度上一優(勝)一劣(敗)時則不適用。例如兩隊球隊比賽的成績勝敗，或是兩班同學成績的優劣說成一薰一蕕，那不但是笑話，更是對人一種極端無理的侮蔑，應用時務必要注意。<註1> 【反義】一丘之貉、臭味相投、物以類聚。&l...
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英雄所見略同
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語本《三國志．卷三七．蜀書．龐統傳》裴松之注引《江表傳》：「備歎息曰：『孤時危急，當有所求，故不得不往，殆不免周瑜之手！天下智謀之士，所見略同耳。』」指傑出人物的見解大致相同。《孽海花》第一一回：「你們聽這番議論，不是與劍雲的議論，倒不謀而合的。英雄所見略同，只見這裡頭是有這麼一個道理，不盡荒唐的！」
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千載一時
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求諸己，而所憂乃重於所欣。《傳》云：「自非聖人，外寧必有內憂。」今外不寧，內憂已深。古之弘大業者，或不謀於眾，傾國以濟一時功者，亦往往而有之。誠獨運之明足以邁眾，暫勞之弊終獲永逸者可也。求之於今，可得擬議乎！
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懽
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喜樂。同「歡」。《呂氏春秋．孝行覽．本味》：「不謀而親，不約而信，相為殫智竭力，犯危行苦，志懽樂之，此功名所以大成也。」
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燕巢於幕
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本指燕築巢於幕簾上。語本《左傳．襄公二十九年》：「夫子之在此也，猶燕之巢於幕上。」晉．杜預．注：「言至危。」比喻處境非常危險。《聊齋志異．卷七．邵女》：「君之計，所謂燕巢於幕，不謀朝夕者也。」也作「幕上燕巢」、「燕巢幕上」。
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蒙特梭利教育
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ontessori對幼兒早期語言刺激的看法，與全語文主張；幼兒要沈浸在充滿語言和有意義的文字中等觀念不謀而合，目的都是為要能幫助幼兒豐富語彙，以臻達到流利的讀寫。幼兒早期在兒童之家，經由運動及感覺教育的實施，手部一直在為後來的書寫作努力，以幫助幼兒進入第一階段讀寫基礎的預備（Montessori,1967）。後期的Vygotsky也特別提到有關Montessori在這些肢體技能上的訓練，他認為這些訓練是內在層面書寫的語言和功能調適之間的一種關係（蔡敏玲、陳正乾譯，1997）。四、知識性教育 有關智育方面的教材教法包括：...
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死不旋踵
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1.比喻意志堅定，不畏艱難。《戰國策．中山策》：「秦中士卒以軍中為家，將帥為父母，不約而親，不謀而信，一心同功，死不旋踵。」
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惴惴
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憂懼戒慎的樣子。《詩經．小雅．小宛》：「惴惴小心，如臨于谷。」宋．蘇軾〈秦始皇帝論〉：「與禽獸爭一旦之命，惴惴焉。朝不謀夕。」
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