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權益     
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人民依法所享有的利益。[例]我們應勇於舉發不法的製造商，才不致讓自己的消費權益受損。
副署     
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在文件上簽章，表示代發布文件者負責任的行為。通常指內閣首長代元首負責的行為。[例]憲法規定：總統依法公布法律，發布命令，須經行政院院長之副署。
警察     
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依法維持公共秩序、保護社會安寧、促進人民福利為主要任務的人。
罷免     
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2.公民對民選的公職人員，如總統、立法委員、直轄市長、縣（市）長、地方議員等，在其法定任期屆滿前，依法以投票方式使其去職。
3.在各級人民團體中，團體成員對其選舉出之理事長、理監事等，在其任期屆滿前，依法或組織章程以投票方式使其去職。
拘留     
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2.一種暫時性拘束人身自由的處罰，科處拘留依法應由法院裁處。
實質正義     
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刑一年以上判決確定，未獲宣告緩刑者。2. 曾服公務，因貪汙瀆職經判刑確定或通緝有案尚未結案者。3. 依法停止任用，或受休職處分尚未期滿，或因案停止職務，其原因尚未消滅者。4. 褫奪公權尚未復權者。5. 售禁治產之宣告，尚未撤銷者。6. 行為不檢有損師道，經有關機關查證屬實者。7. 經合格醫師證明有精神病者。8. 教學不力或不能勝任工作，具有具體事實或違反聘約情節重大者。 參考文獻謝文全(2009)。教育行政學。臺北市：高等教育。
執行     
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1.依法實施、實行。如：「執行監禁」、「強制執行」。《唐律．卷一．名例》：「今之典憲，前聖規模，章程靡失，鴻纖備舉，而刑憲之司，執行殊異。」
民主     
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政治主權屬於全體人民的政治體制，施政以民意為準則，人民得依法選舉民意代表，以監督政策運作。
台北市立木柵高工     
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日榮退。97年8月1日由松山工農許振輝校長轉任本校校長。 未來展望順應時代潮流，推展終身教育，未來擬依法源成立社區學院，推動社區夥伴關係。配合經濟變遷，提供社會發展所需人力，調整設科與科際整合工作。修改課程標準與實習課程內容，以資訊化、自動化為主軸，並融入人文陶冶的課程，為邁向精緻高工及典範綜合高中而努力。 交通資訊搭乘聯營公車木柵高工站:251、252、282、291、298、660、666、棕3、棕5、棕7、指南6(紅) 參考資料https://sites.google.com/a/mcvs.tp.edu.tw/ho...
Weber思想的科層體制模式     
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的關係，形成層層排序的層級關係，是一垂直的階級概念。其主要有以下八項特點作為科層體制之基本要素1. 依法行事:個成員之間的各項事務，皆由法定規章來主導，一切按照規矩做事。2. 專業分工:將工作切以數個部分，每個人挑選其最專精的步驟做，直到純熟，以期達到最高效率為目的。3. 用人唯才:組織不問身家背景，一切按照規定認用，凡通過檢定認可，及認用。4. 保障任期:一旦受到雇用，即受契約保障，雇主不得任意解聘其職位。5. 依年資及貢獻升遷:凡待在組織內部達到一定年限，即可晉升道下一個薪俸，亦或是有特殊表現優異者，則可升遷之更高職...
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