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九九乘法表
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漸進教導完2~9的倍數口訣與背誦關係，另外值得注意的是，老師不應一次教太多的數字，因以一個禮拜2~3個數字為主，讓學生充分練習，並且確定學生能完整背誦後，在進行進一步的教學。 進階演練當2~9的九九乘法表皆能順利背誦出後，老師可進一步要求學生做反向背誦的練習，即為從2X9=18、2X8=16、2X7=14等等反向操作，讓學生能確實記熟，並且也可利用抽背的方式，確定學生不用從頭開始背誦，也可回答出正確的倍數關係。(註1) 關鍵字中文關鍵字：九九乘法表英文關鍵字：Multiplication table 參考資料註1蔡秉樺/...
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排列
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2.從一組物品中取出一定的數量，而置於某些位置，稱為「排列」。數學上研究其排列方式的個數，稱為排列數。
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眾擎易舉
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眾人用力托住，容易將重物舉起。比喻集合眾人的力量起來，容易把事情做好。《歧路燈》第七八回：「咱商量個眾擎易舉，合街上多斗幾吊錢，趁譚宅這樁喜事，唱三天。」《兒女英雄傳》第一三回：「現在我們大家替他打算，眾擎易舉，已有個數成數了。」
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負荷量
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所能承擔的限度。如一個地區由於空間和食物的限制，所能容納族群的個體數，便有一定的限度，這個數目稱為該地區的負荷量。
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亞斯伯格
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症候群也與性別有相連關係，整體約有75％為男性。但是不能不考慮到不顯現症狀潛在化（非治癒）的時候、這個數值也留有部份程度的疑問。[編輯]溝通上的主要特徵非自閉症的人（Neurotypical，NT，一般精神狀態的人）會從他人的舉止和氣氛蒐集許多的情報，領會對方的感情和認知狀態。然而有自閉症的人會缺乏這項能力，讀取心理狀態較為困難（心意理論）。像這樣，舉止動作和狀況、氣氛到情緒無法領會的人，即使能看到他人微笑的表情，那所要表達的意思卻無法理解。最壞的時候，表情和肢體語言等，基於其他所有人們之間溝通的些微差異也無法理解。許多...
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括弧
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1.算術式或代數式中，表示幾個數或項的結合關係、先後順序的符號，如（）等。
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平均數
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總和除以個數所得的數。如：「2、7、9的平均數是6。」也稱為「平均值」。
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因數
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理解8的音數為四個而並非重複計算的八個。(註1) 公因數與最大公因數利用上述相同的原理，首先可提供兩個數字，讓學生分別寫出此兩者的因數有哪些，接著在找出兩數之間相同的因數，而此相同的因數即為公因數，接著在公因數之中的最大值，即為數學中常看到的最大公因數。學生了解因數的基本涵義後，可介紹短除法的方式，讓學生學習更快的解題方式，而所謂短除法即為將各個數字擺放於同一列上，找出他們的某共同因數，而再將每 |
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卓文君
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茂陵女子為妾的想法，因此對卓文君更加疏遠冷淡。卓文君日夜盼著丈夫的家書，沒料到盼來的家書卻只寫著十三個數字：「一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、萬」。卓文君一看便明白丈夫的意思：數字中缺「億」，即表示丈夫對她已無情「意」。另外，卓文君寫了這首「白頭吟」給相如：皚如山上雪，皎若雲間月。聞君有兩意，故來相決絕。今日斗酒會，明旦溝水頭。躞蹀御溝上，溝水東西流。淒淒復淒淒，嫁娶不須啼。願得一心人，白頭不相離。竹竿何嫋嫋，魚尾何簁簁。男兒重意氣，何用錢刀為。 信末並附上〈訣別書〉：春華競芳，五色凌素，琴尚在禦，...
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短期記憶策略
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目（item）左右，但經由技巧性的的分段動作，則可以增長短期記憶的能力。因為所謂的項目可以是單純的單個數字或是一串複雜的文字，若可以將訊息刺激組成一個個組塊，例如將多個數字或字母組成有意義的七個項目，則可順利記住這些訊息，並且讓記住的時間更長更久。雖然經由不斷的覆誦，可以拉長訊息被記憶的時間，甚至經由大量的覆誦，可以控制訊息從短期記憶到長期記憶的訊息量。然而，比這更重要的是訊息被處理的深度，而不是覆誦時間的長短或次數，當訊息可以藉由深層的、有意義的...
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貓頭鷹博士