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彼岸
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2.借指所嚮往的境界。[例]只要有勇氣和毅力，定能到達成功的彼岸。
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僕人領導
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變其心態，否則將流於口號。因為一位領導者願意放下身段，秉持服事他人作為，具有犧牲奉獻精神，需要極大的勇氣和意志，而其所散發出的領導風範，將帶給組織一番新氣象。「服務」是人的天性，僕人領導只不過將人的本性開展出來。 中英文關鍵字中文關鍵字：僕人領導英文關鍵字：servant leadership 參考書目:註1：吳清山、林天祐 (2005)，教育新辭書，p.140 -141，臺北市: 高等教育。
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愛慕
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喜愛仰慕。[例]他昨天終於鼓起勇氣，對愛慕已久的她，表白自己的心意。
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客氣
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因一時衝動而產生的勇氣。《左傳．定公八年》：「猛逐之，顧而無繼，偽顛。虎曰：『盡客氣也。』」
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勇者不懼
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有勇氣的人不會畏懼、退怯。如：「他面對困難時的堅毅態度，充分表現出勇者不懼的精神。」《論語．子罕》：「子曰：『知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。』」
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志氣
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1.上進的決心與勇氣。《禮記．孔子閒居》：「志氣塞乎天地。」《初刻拍案驚奇》卷二九：「曉得沒甚長筵廣席，要做好官也沒幹，都把那志氣灰了。」
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道德兩難問題教學法
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種教學法能夠發揮效果，教師應扮演支持者、激勵者和協調者角色，營造班級熱烈討論氣氛，激勵學生表達意見的勇氣，才能收到良好教學效果。 中英文關鍵字中文關鍵字：道德兩難問題教學法英文關鍵字：dilemma-based teaching 參考書目:註1：吳清山、林天祐 (2005)，教育新辭書，p.136-137，臺北市: 高等教育。
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不可企及
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目錄1 1.出處2 2.語譯3 3.故事內容4 4.相似相反詞4.1 相似詞4.2 相反詞5 5.例句 1.出處《唐文粹‧柳冕〈答衢州鄭史君〉》：「不可企而及之者性也。」 2.語譯企及：希望達到。形容遠遠趕不上。 3.故事內容無 4.相似相反詞 相似詞不可逾越、高不可攀、望塵莫及。 相反詞並駕齊驅、迎頭趕上、指日可待。 5.例句他的年紀雖小，但他仗義執言的勇氣卻是我們所不可企及的。
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家庭韌力(family_resilience)
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任感，相信可以突破困境，使家庭恢復或比之前的狀態更好。B. 正向觀點：包括積極主動、堅忍不拔、樂觀、勇氣…等特質。C. 超越與靈性：包括精神、信仰；宗教儀式。藉由宗教的追求，透過信仰將危機視為一種轉機。 家庭組織模式A. 具彈性：一種能使家庭重新組織以因應變動的能力。B. 連結性：連結性指家庭成員彼此支持、尊重彼此的需求、成員間關係緊密。C. 社會與經濟支援：親朋好友的支持、社區網路、經濟的保障。親戚與社會網絡能提供面臨困境家庭的協助包括所提供的資訊流通、物質支援、情感陪伴，都能讓家庭獲得安全感，減少被孤立的感受。 家庭...
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大智如愚
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的欽服。〈賀歐陽少師致仕啟〉為歐陽修辭官獲准後，蘇軾寫給他的信，文中用「大勇若怯，大智如愚」稱頌他的勇氣與智慧。早在《老子》中就有「大巧若拙」這句話，意思是：真正靈巧的人，往往外表看起來似乎笨拙。蘇軾的這兩句話明顯脫胎於此，意指真正有勇氣的人，反而不會去彰顯他的勇敢；真正有智慧的人，反而不會去賣弄他的聰明。後來「大智若愚」這個成語就從這裡演變而出，被用來表示具有極高智慧的人，往往表面上看起來似乎愚笨。出現「大智若愚」的書證如明．李贄《焚書．卷三．雜述．李中谿先生告文》：「蓋眾川合流，務欲以成其大；土石並砌，務欲以實其堅。是故大智若愚焉耳。公之向道，其篤也如此。」
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貓頭鷹博士