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怕
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2.豈、難道。表反問。《初刻拍案驚奇》卷三八：「我怕不要周全？只是關著財利上事，連夫妻兩個，心肝不託著五臟的。」《老殘遊記》第五回：「他再有個長短，這家業怕不是眾親族一分？」
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窘態畢露
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尷尬難堪的樣子全都暴露出來。如：「這場宴會辦得不周全，窘態畢露。」
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心直口快
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族滅汝，是本朝之失刑也，更敢有面皮來做朝士！予實恨不殺汝叔姪。汝叔姪能殺我，我為大宋忠臣，正是汝叔姪周全我，我又不怕！」孟語塞。諸酋1>皆失色動顏，唆都2>以告伯顏3>，伯顏吐舌云：「文丞相4>心直口快，男子心。」唆都閑云：「丞相罵得呂家好。」以此見諸酋亦不容之。 〔注解〕
(1) 酋：首領。
(2) 唆都：元代大將，生卒年不詳。唆，音ㄙㄨㄛ。
(3) 伯顏：西元１２３６∼１２９５，元蒙古八鄰部人。歷官中書右丞、同知樞密院事。至元十一年，任中書左丞相，自襄陽出兵，至元十三年正月攻下臨安，滅南宋。至元三十一年，元世祖駕崩，同年十二月，伯顏亦病逝。
(4) 文丞相：文天祥（西元１２３６∼１...
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過目
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親眼看過。[例]為求周全，公司的重要文件都要呈總經理過目。
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耳鬢廝磨
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行。」一面說，一面哭，這一席話反把鴛鴦說的心酸，也哭起來了。 〔注解〕
(1) 待慢：疏失、招待不周全。 ※◎２《紅樓夢．第七九回》寶玉思及當時姊妹們一處，耳鬢廝磨，從今一別，縱得相逢，也必不似先前那等親密了。眼前又不能去一望，真令人悽惶迫切之至。
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輔導
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了解個別當事人（評量與診斷） 輔導人員應用測驗及有關的工具、方法，以了解當事人，主要的目的即在比較周全的教育歷程中，發掘發展個人人格的可能性。（二）協助個別當事人成長與發展 發展的功能包含預防性的服務在內，所謂預防性的服務係藉由提供健康的影響作用，以避免妨礙個體的發展；而發展性的輔導則在協助當事人能幫助其健全發展的態度及行為模式，藉以消除比較嚴重的適應問題。（三）促進個別當事人的適應（矯正與治療） 在許多的案例中顯示，單有預防的措施是不夠的，因此應同時考慮矯正的措施；而矯正的目標，在於增進個別當事人解決其自身問題的...
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不周
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5.疏忽、不周全。《紅樓夢》第四五回：「接待不周，禮數粗忽。」
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周到
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相似詞：全面、周密、周全、周詳、周至
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春風得意
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04.明．無名氏《四賢記》第三二齣：「我靦腆持文券，望周全，倘春風得意百償千。」
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知難而退
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做事遇到困難後，自知無法解決而中止。[例]敵人見我方有周全的準備，便知難而退，打消了進犯的念頭。
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