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情節記憶系統（episodic_memory_system）     
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的主要區別特徵具有特別看法：情節記憶必須仰賴某種特別覺察，這種覺察是所有健康的個體皆可確認的。當個體回想個人過往的某一特殊時刻，以及有意識地重溫過往某一情節或狀態時，所經驗到的便是這種覺察。」這種形式的覺察可描述為自發的（autonoetic）或自知的（self--knowing）。情節記憶系列不僅儲存過去發生的事件，還儲存將來發生的事件以及記憶測驗上的項目表。假若一個人記得前天早晨剛從家裡外出時遇見一隻貓、後天下午三點圖書館學術報告廳有個關於基因工程的講座，或者記得自己在一項成對聯想學習和提取測驗中，所看到的與「颱風」...
體罰     
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錄《造飛機的日子》便提到在日本造飛機的台灣少年工受到的種種體罰。日治時代當過日本兵的東俊賢在《東俊賢回想錄》裡寫到日本海軍的改心棒（ケツバッターKETSUBATTA，係質地硬實的木棒）處罰（制裁）：連續猛烈痛打屁股（這種處罰盛行於簡稱預科練的日本海軍預科練習生，然不限於海軍，作為兵工廠少年工的彭炳耀也寫到了改心棒）。日本從唐律移植的打屁股笞刑在明治維新初期，推行文明開化而廢止了。刑法沒有笞刑以後，軍隊內部打屁股的制裁（處罰），到昭和年間都存在。軍隊、團體、社團活動等盛行學長學弟制的環境，學長（先輩）對學弟（後輩）的暴力體...
今是昨非     
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覺悟到過去錯了，而現在的作為才是對的。含有悔悟之意。[例]回想起年少輕狂的往事，他內心常有今是昨非的感嘆。
回顧     
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2.回想、回憶。如：「回顧當年同窗之樂，至今仍讓人懷念不已。」
記憶     
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2.指個體對於過往所經驗或學習的事物，能加以回想或重現。從訊息處理的角度分析，記憶的歷程包括編碼、儲存與提取歷程；依上述歷程之特性，記憶可區分為感覺記憶、短期記憶與長期記憶。長期記憶又包括陳述性記憶與程序性記憶，例如：記得昨晚的生日宴會為陳述性記憶；知道如何騎腳踏車為程序性記憶。
回首     
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2.回想、回憶。南唐．李煜〈虞美人．春花秋月何時了〉詞：「小樓昨夜又東風，故國不堪回首，月明中。」也作「迴首」。
追憶     
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相似詞：回想、追念、追想、追思、追溯
後怕     
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事後還覺得恐懼。如：「他目睹上個月火車相撞的慘劇後，至今內心仍後怕不已。」
思想     
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2.懷想、回想。[例]雖已事隔多年，但每當思想起這件事，他的內心仍然激動不已。
巴山夜雨     
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目錄1 出處2 故事2.1 解釋3 詞義3.1 相似詞3.2 相反詞4 例句 出處唐‧李商隱《夜雨寄北》「君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共翦西窗燭，卻話巴山夜雨時。」 故事這是他在四川做官的時候，懷鄉思妻的一首詩。短短四句詩中，「巴山夜雨」前後共出現了兩次。前面寫「巴山夜雨」是身在悲境，期盼團聚，後面是想像將來歡聚的時候，回想今日雨夜思鄉的情懷。 解釋比喻朋友重聚。 詞義 相似詞 相反詞 例句
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