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1.豈可、怎麼可以。《史記.卷九七.陸賈傳》:「居馬上得之,可以馬上治之乎?」唐.李朝威《柳毅傳》:「然而洞庭,深水也。吾行塵間,可致意邪?」
2.願。在不很滿意的情況中,所做的抉擇。《儒林外史》第三三回:「正為走出去做不出什麼事業,徒惹高人一笑,所以可不出去的好。」《紅樓夢》第四五回:「我可自己落不是,豈敢帶累你呢?」
心神不     
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心思精神恍惚、不安。《紅樓夢》第一一三回:「叫劉老老坐在頭邊,告訴他心神不,如見鬼怪的樣。」也作「心神不定」。
可玉碎,不能瓦全     
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(諺語)可如珍貴的玉器被擊碎,也不願如低賤的瓦片而得以保全。比喻人願保全節操而死,也絕不苟且求活。《北齊書.卷四一.元景安傳》:「景皓云:『豈得棄本宗,逐他姓?大丈夫可玉碎,不能瓦全。』」也作「為玉碎,不為瓦全」。
    
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馨,語助詞,無義。馨即如此、那樣的意思。唐.劉禹錫〈贈日本僧智藏〉詩:「為問中華學道者,幾人雄猛得馨?」宋.蘇軾〈平山堂次王居卿祠部韻〉:「六朝興廢餘丘壠,空使姦雄笑馨。」也作「底」、「許」、「如馨」、「爾馨」。
吃開眉粥,不吃愁眉飯     
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(諺語)比喻願心情開朗的過窮日子,不願過充滿煩惱的富裕生活。強調精神生活的重要性。如:「現在的工作雖然薪水少了點,但是我做得心安理得,人家說『吃開眉粥,不吃愁眉飯』,以前那種事,我再也不做了。」
福壽康     
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幸福長壽,健康安。多用作祝頌之辭。明.無名氏《金雀記》第三齣:「晨昏供敬,惟願取福壽康。」
可賣掉祖宗的田產,也不可以忘掉祖宗留下的語言。比喻不忘本。例:恁多年來,臺灣客家人就喊「賣祖宗田,不忘祖宗言;賣祖宗坑,不忘祖宗聲」。(這麼多年來,臺灣客家人都說「賣祖宗田,不忘祖宗言;賣祖宗坑,不忘祖宗聲」。)
醫護暨管理專科學校     
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訊管理科企業管理科數位影視動畫科應用外語科高齡社會健康管理科通識教育中心 校史本校前身為台北市私立康高級護理助產職業學校,係由于斌樞機主教以提昇國人醫學、衛生的知識,促進全健康為宗旨,於民國五十七年擘劃成立。創校以來秉持一貫認真辦學理念,校務發展蒸蒸日上,八十五年因辦學成績優良,獲教育部同意升格改制為「康護理專科學校」,為首間高職護校獲准改制成功之專科學校;八十七年起,為因應社會發展需求,陸續增設幼兒保育、資訊管理、企業管理、國際貿易、數位影視...
    
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心境平和,不為外境所動。《莊子.大宗師》:「其為物,無不將也,無不迎也,無不毀也,無不成也,其名為攖。」
係數     
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  在 1889 年愛爾蘭工程師曼(Manning)發表一個公式,就是後來修改為現今眾知的曼公式: 式中,V為平均流速(呎/秒);R為水力半徑(呎);Sf能量坡度;n為粗糙係數,一般稱謂曼係數。
  若用公制單位,上式即可寫為: 在上式中,V 與 R 的單位分別為 m/sec 與 m,但 n 值在兩式中均相同,其因次為L1/6單,而且在實際應用上可得到的結果還算滿意,曼公式即成為明渠均勻流計算最廣泛使用之公式。如何採取最適當的 n 值是使用曼公式之最主要關鍵,亦即成為明渠水力學之主要探究題目。
  比較曼公式與蔡希(Chezy)公式即可得到蔡希 C 值與曼 ...
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