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時雨春風
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樣，來培養自身這五種。後來這兩個典源被合用成「春風化雨」，用來指適合草木生長的和風及雨水；亦用於比喻師長和藹親切的教導。
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反省
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省察自己過去言行的是非好壞。如：「你對師長說話的態度應反省反省。」
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尊師重道
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尊敬師長，重視道術。[例]尊師重道是中華文化的傳統美德。
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三生有幸
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目錄1 一、出處2 一、解釋3 二、故事3.1 三、1相似詞3.2 三、2相反詞4 四、例句 一、出處《傳燈錄》：「有一省郎，夢至碧巖下一老僧前，煙穗極微，云：『此是檀願結願，香煙存而檀越已三生矣。』」 一、解釋和「百年修得同船渡」相似，強調備感榮幸。 二、故事唐朝末年有一個在京師長安當省郎的人，一天裡做了一個夢，夢中與三五好友在外踏青旅行。由於大家腳程不一，走著走著只剩下他一人，漸漸走到一處林向優美的崖壁前面，只見一老僧坐在壁前要他靠近些。省郎向前走了過去，老僧請他做下微微一笑說：「施主，別來無恙。」省郎不記得有結交這...
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期望
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期待、希望。[例]他總算不負師長的期望，在這次演講比賽中得到了冠軍。
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依然故我
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近義:依然如故反義:判若兩人辨似: 「依然故我」及「依然如故」都有與過去相同的意思。 「依然故我」僅可用於人的行為；「依然如故」則泛用於人事物。 依然故我 依然如故 辨似例句 ○ ㄨ 她太任性，做事完全不顧他人的感受，雖經師長告誡，仍是～，我行我素。 ㄨ ○ 久別的故鄉不知如何了？老家門前的池塘是否～？
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鑲嵌理論
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攝影圈人際結構洞，便有可能感受到兩個結構洞中對Nikon或Canon兩家相機的評價相互顛倒，而該攝影師長期受到結構影響後，便有可能對其中一家產生較為信任的關係，而影響之後的消費行為。又例如：廠商在尋找協力或下游廠商時，會傾向找市場地位較高、較有名的廠商為合作對象。(註2) 關鍵字中文關鍵字：鑲嵌理論英文關鍵字：Embedded Theory 參考文獻註1：王振寰、瞿海源。社會學與台灣社會三版。巨流出版。 P.298註2：張維安。社會鑲嵌與本土化研究 以關係網絡與經濟活動研究為例。新竹市：國立清華大學社研所。教育與社會研究...
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五日京兆
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「京兆」，「京兆尹」的簡稱，是古代京師地區的行政長官。「五日京兆」指只能再做五日的京兆了，出自於《漢書．卷七六．趙尹韓張兩王傳．張敞》。根據記載，漢宣帝時，京師長安人口眾多，龍蛇雜處，以致於治安不好。宣帝聽聞張敞頗有才能，賞罰分明，嫉惡如仇，所以請他來擔任「京兆尹」的職務，也就是京師的最高行政首長，幾年下來使長安的治安改善許多。但後來他的好友楊惲因觸怒宣帝被判死刑，與楊惲交好的人幾乎全受牽連，被免去官職，只有張敞因為受到宣帝賞識，一直未受處分，安然在位。有一天，張敞派一名叫絮舜的捕官去辦案，絮舜心想張敞遲早會受到連累被免官，竟然不肯聽命，還在上班時間私自回家休息。有人勸他不要這樣，他居然說：「...
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衣缽
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衣，袈裟。缽，食具。衣缽本指佛教師徒相傳的法器，佛法傳承的依據。後泛指師長所傳授的學術、技藝等。[例]王師傅毫不保留的將衣缽傳給學徒，希望這門巧藝永遠傳承，並發揚光大。
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師嚴道尊
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語本《禮記．學記》：「凡學之道，嚴師為難。師嚴然後道尊，道尊然後民知敬學。」指師長受人尊敬，所傳授的知識、技能等才會被尊重。也作「師道尊嚴」。
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貓頭鷹博士