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一般系統理論     
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,是位於時間的洪流當中,因此過去的事物不可回逆,如要讓整個系統能夠生生不息的維繫,唯有透過對於未來的敏感度,才能使得系統能夠穩定存在。3. 強調產出或成果導向:由於在此模式之下,不同的過去仍可造就相同的未來,因此重點在於產出的結果品質還有數量,唯有最後的結果才是重點,前面的因子都只是一個轉換的過程,並非此模式下的探討重點。4. 彈性應變:前述所言,唯有透過各種應變的方式,以及極具彈性的策略,才能夠適應各種未來的變化,因此固定、僵化的方式,是不能支撐一個系統的長久,所以必須要有彈性,才能恆久維持。 關鍵字中文:一般系統理論...
環境教育     
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資料來源:國民教育社群網目錄1 基本理念2 課程目標3 分段能力指標3.1 環境覺知與敏感度3.2 環境概念知識3.3 環境價值觀與態度3.4 環境行動技能3.5 環境行動經驗4 學習內容 基本理念環境教育成為一個重大議題融入九年一貫課程,充分呼應以下幾個重要意涵:全球環保的思潮與行動環境教育的源起與發展,緊扣著國際環保的思潮和行動。1972年的聯合國人類環境會議(UN Conference on the Human Environment,1972)發表「人類宣言」,促使人類注意環境的問題,啟始了人類與自然環境良性互動...
擴散性思考(divergent_thinking)     
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ensitivity):指敏於覺察事物,具有發現缺漏、需求、不尋常及未完成部份的能力。也即是對問題的敏感度。流暢性(Fluency):指產生觀念的多少,即是思索許多可能的構想和回答。變通力(Flexibility):是指用不同方式思考,面對問題時能隨機應變。獨創力(Originality):指反應的獨特性,想出別人所想不出來的觀念。精進力(Elaboration):是一種補充概念,在原來的構想或基本觀念再加上新觀念,增加有趣的細節,和組成相關概念群的能力。
魅力領導     
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8) 魅力領導的核心(引自吳佳錚,2011)展示同理心:同理心是領導者瞭解追隨者所表達出需求及需要的敏感度(Bennis,1984;Bass,1985),由於領導者能展現對員工的同理心而促使員工備受關心,當員工產生被關懷的感受後會對組織投入更高的努力。部屬相信自己能力:House(1977)指出追隨者感受到領導者對投以信任的態度,會激發追隨者自我的能力展現,同時強化追隨者產生自信的意念,此時追隨者會去模仿領導者的自信表現來增強對自己的自信心,領導者隨團隊高張的信念設定更困難的目標水準。投射自信心:Burns(1978)認...
研究倫理     
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研究結束之後於學校代表見證下,洗掉錄音帶內容等。儘可能誠實以對,讓研究對象了解研究目的和性質。保持高敏感度,避免破壞研究現場的人事、結構與氣氛。要有感同身受的同理心,避免傷害研究對象。在研究過程與報告中,謹守匿名原則,確保資料不外洩。中立觀察、紀錄而不介入研究情境。必須在專業、知識、社會、研究對象、研究者本身等多重責任之間取得平衡。國外教育研究風氣遠早於我國,國外學者對於研究倫理的論述也相對較多,在眾多教育研究法專書中,幾乎均有專節討論研究倫理的概念與原則。Babbie﹙1992﹚的《社會科學研究法實務》﹙The Pra...
篩檢與轉介     
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學術研究機構、民間團體等,似應利用機會廣為宣導發展遲緩或障礙相關的知識,以提高社會大眾對這方面問題的敏感度。不過一個國家如果具有完善的國民衛生保健制度,且嬰幼兒的發展遲緩或障礙的篩檢已納入制度中運作,則篩檢前之轉介的必要性自然降低。事實上,臺灣由於全民健康保險的普及,且規定兒童在四歲之前可獲得預防保健服務,國人若能善用此項健保資源,做好嬰幼兒的健康檢查,就具有為全部嬰幼兒從事發展遲緩或障礙篩檢的功能。(二)篩檢工作所謂篩檢是運用簡易、正確的方法,以決定哪些兒童可能需要 特殊服務,以獲致最理想的發展(Dumars,Dura...
視覺障礙兒童身心特質     
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,以致視障幼兒缺少自主活動和探索環境的機會。3. 身體的特性:因視力缺損,導致視障幼兒的身體空間知覺敏感度較差,無法從視覺經驗上了解外界環境的變化。 關鍵字中文關鍵字: 視覺障礙、認知發展、動作發展英文關鍵字: Visual Impairment、cognition development、Physical Development 參考資料:周俊良著。幼兒特殊教育導論, 2006年10月,頁159-160,華書局有限公司。
人格疾患     
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人格疾患(Personality Disorders)目錄1 定義2 DSM診斷準則3 病程4 分類4.1 A群人格疾患4.2 B群人格疾患4.3 C群人格疾患5 關鍵字6 參考資料 定義人格疾患是一個人與其環境互動中,所表現之獨特的行為模式、思維方式、情緒反應特徵。當一個人思考和行為長期表現缺乏彈性、過於僵化、不適應且普遍存在而造成顯著的功能障礙或個人主觀的不舒服時,便是人格違常現象。(註1.2) DSM診斷準則1. 一種內在和行為持續模式,與此人的期望偏離甚遠,而且在下列領域中,至少有兩種受影響:認知、情感度、人際功能、衝動控制。2. 此模式在廣泛的個人與社會情境中,皆缺乏彈性且普遍存在。...
貝氏定理     
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以協助我們計算機率。 定理應用 吸毒者检测 貝氏定理在检测吸毒者时很有用。假设一个常规的检测结果的敏感度与可靠度均为99%,也就是说,当被检者吸毒时,每次检测呈阳性(+)的概率为99%。而被检者不吸毒时,每次检测呈阴性(-)的概率为99%。从检测结果的概率来看,检测结果是比较准确的,但是贝叶斯定理卻可以揭示一个潜在的问题。假设某公司将对其全体雇员进行一次鸦片吸食情况的检测,已知0.5%的雇员吸毒。我们想知道,每位医学检测呈阳性的雇员吸毒的概率有多高?令“D”为雇员吸毒事件,“N”为雇员不吸毒事件,“+”为检测呈阳性事件...
性別平等教育相關課程     
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(三)以上二者並行至一般教師之性別平等教育識能可包含至少三階段: (一)初階:開發與培養性別敏感度,覺察自我之性別知覺;(二)進階:培養將性別觀點融入教學之能力;(三)高階:培養規劃性別平等教育活動、設計或編寫相關教材之能力及處理校園性侵害或性騷擾事件之能力。
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